<h3> 五谷粮食画起于唐，盛于五谷，包括玉米、小麦、大米、小米、高粱等粮食作物 。清，乾隆时期曾是重庆府敬献皇帝之贡品，重庆是中华五谷粮食画的发源地，后 向北发展，在陕西、山西一带也有分布。唐大焱老师是重庆五谷粮食画传承人。五谷粮食画在流传过程中名称众多，依据民间传统，应叫“五谷粮食画”，简称“五谷画”或“粮食画”，也可美其名曰“五谷艺术”。我国西北部分山区称之为“粮艺”、“谷艺”、“豆塑画”、“百米图”、“米画”等。</h3> <h3> 五谷粮食画是以各类物种子和五谷杂粮为本体,利用各种粮食原色,通过粘、贴、拼、等手段,利用其它辅料期料粘貼而成的花鸟,卡通，抽象图画等，是原生态和纯绿色的艺术品。</h3> <h3> 由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践，给很多同学动手的机会，学生学会利用学的知识设计各种各样的作品，也增加了他们学习兴趣。</h3> <h3> 五谷粮食画制作方法，可以培养学生的形象概括能力养成、耐心细致的习惯。</h3> <h3> 也丰富他们的课余生活，他们的生活不仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣。</h3> <h3> 在制作五谷粮食画的过程中同学们都很用心，也很有耐心。</h3><h3> 通过学习，使学生对五谷杂粮有一个初步的认知，更明白粮食来之不易，粒粒皆辛苦，逐步养成爱惜粮食的好习惯。</h3> <h3> 一个学期的社团活动也将圆满结束，同学们也努力完成了自己的作品。</h3> <h3> 在创作五谷画的过程中，不仅让学生体验了五谷制作的乐趣，提高了动手、动脑的能力，更形成了良好的审美取向和正确的审美观念，促进了艺术素养的形成。通过活动提高了学生的绘画能力和审美，不仅能够了解五谷粮食画的基本知识，更多的是让学生掌握五谷粮食画的制作方法，使他们的知识面得到了拓展。</h3><h3> 本学期五谷丰登社团课堂上有很多收获，当然有一些不足之处，有待改进和完善。希望下学期我们的五谷丰登社团开展得会更好。</h3> <h3> </h3>