<h1> 凝聚产生力量，沟通创造和谐。为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作的了解，同时更全面地了解自己孩子在学校的学习情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，我校于11月15日召开了以“习惯养成教育是家校共同使命”为主题的家长会。</h1> <h1> 为了使这次的家长会开得卓有成效，学校领导和全体教师十分重视，精心准备各项工作。</h1> <h1> 中午12:30，家长们准时到达各自班级，班级里座无虚席，本着一切为了孩子，瞧！家长们认真倾听老师们汇报孩子半个学期来的学习情况、在校表现等。会中，老师们强调了孩子们在家在校安全问题以及习惯养成的重要性。对于如何培养孩子们好的习惯，家长们和老师一起沟通与交流。此次家长会架起了一座沟通的桥梁，老师和家长零距离的接触，面对面交谈，加强了家校了解和联系。</h1> <h1> 为了更进一步了解孩子在家学习情况，促进孩子好的习惯养成，家长会后，我校开展了“家访周”全校家访活动，11月18日至11月22日各班的老师们利用午休以及下班后的时间入户走访，深入学生家庭，特别对困难家庭，留守家庭，单亲家庭做重点走访。</h1> <h1> 瞧，我校的包校长带领他们班的老师们来到孩子家里家访，了解孩子在家学习、生活，行为习惯等各方面的表现，对于孩子或者家长的不足之处提出建议。家长们都表示一定会好好配合学校好好教育孩子，让孩子养成良好的习惯。</h1> <h1> 紧接着学校行政、各班班主任也带领着课任老师到学生家里家访，家长们对家访活动也都非常重视，对老师们的家访给予积极配合，有的家长专门请假在家等待老师们的家访，都对老师们的辛勤付出表示了感谢。</h1> <h1> 家长们对于此次家访深有感触，三年三班刘思玲妈妈：首先感谢学校组织的这一次家访，通过这次家访交流让学校和老师更直观的了解到学生的学习环境和在家的表现及家庭状况，而家长也及时了解到自己孩子在校的学习状况和表现。这次老师牺牲自己休息时间进行家访，为你们点赞！老师您们辛苦了！</h1> <h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">六年一班的李成俊妈妈：首先对老师的工作表示感谢。感谢老师对工作的负责，感谢老师对孩子的关心，感谢老师能够主动来家访，积极帮助孩子学习！自孩子上学以来，在老师的认真教育下，有了很大的进步，自理能力也增强了很多，虽然学习成绩很存在着一定的问题，但是我相信，有这样负责的老师，孩子一定会进步的。希望老师更严格的要求孩子，帮助孩子取得更大的进步！谢谢老师的工作！</span></h1> <h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 本次家访，各班老师走入学生家庭，老师和家长在相互交流、沟通了解的基础上，缩短了距离加深了感情。老</span>师们对于此次的家访也有自己的感触，一年（3）班的魏小枫老师：本次家访，我到过石佛头街、超墘村、官路村，收获颇多。家访前，有的学生面对老师还是比较拘谨；有的学生在课堂上不敢举手；有的学生回答问题时比较小声。家访后，发现学生在课堂上表现得比较积极。有些胆小的学生也能举起小手了。在家访中，家长普遍反映，孩子回到家里不及时完成作业、做作业比较慢，比较拖拉。他们希望通过家校配合，能改掉这种不良的学习习惯。家长们对于老师的家访，感到由衷地感谢。</h1> <h1> 二年（2）班的叶岩永老师：本次家访，收获颇丰。到学生家里，与学生和家长面对面，谈优点，话缺点。有些学生，面对到家里的老师，感觉和学校不一样了，露出了甜甜的笑脸，老师成了朋友，向我倾吐许多在学校不敢说的想法。还会为班级的建设提出许多建议呢！让我看到了一个俨然不一样的学生。家长们的积极性也非常高。非常喜欢老师家访。我们相谈甚欢，了解了家长的看法与需求，有益于今后更好的教学。通过家访，让大家明白了家校紧密联系对孩子教育的重要性。</h1> <h1> 六年（2）班的张娟金老师：此次家访，我觉得自己离学生更近了，今后的教学中我会对班上不同的学生采取不同的教学策略，注重孩子好习惯养成，让孩子们有更大的进步！</h1> <h1> 让爱心在家校之间传递，为了孩子更好地发展，我们共同努力！</h1> <h1>编辑：张娟金<br>图片：各班班主任<br>审核：包丽星</h1>