<h3>为了提高班主任队伍的整体素质,提升班主任工作的艺术水平和整体层次,给班主任们搭建一个互相交流、互相学习的平台,探索班级工作的新方法,取长补短,切实解决班级工作中存在的问题,更好地促进班主任的班级管理工作,2019年11月22日下午,浚县一中第二学部在学校小会议室召开了班主任经验交流会。</h3><h3>本次交流会由二学部主任杨云海主持,学校党总支委员、副校长、二学部校长李勇、二学部主任郭长现及二部年级长和所有班主任参加了此次交流会。</h3> <h3>杨云海主任强调班主任纽带作用的重要性,分析学部班主任的特点,老班主任有经验,新班主任有干劲,希望新老班主任之间可以取长补短共同进步——“借他山之石,琢自己之玉”。</h3><h3>杨云海主任介绍了经验交流的三个环节——</h3><h3>首先,三个年级六个优秀班主任交流班级管理经验。</h3><h3>然后,三个年级长交流年级管理经验。</h3><h3>最后,学部领导做总结发言。</h3> <h3>第一环节:优秀班主任经验交流</h3><h3>班主任:郑朝军老师</h3><h3>做班主任将近20年,郑老师认为班主任:</h3><h3><b>一要“勤”</b><b>。</b>腿勤,多进班转转,时间死角容易发现问题。嘴勤,多跟学生交流,多做思想工作。脑勤,多思考多想办法。</h3><h3><b>二要“严”。</b>学习纪律要严格要求,养成好班风好学风。</h3><h3><b>三要“沟通”。</b>跟协作组老师沟通协调学科之间的平衡,跟家长沟通让家长理解支持班级工作。</h3> <h3>班主任:杨明日老师</h3><h3>勤劳为先,多看多转多说,发现问题及时处理,进班就是教育的;</h3><h3>开主题班会,教学生学习,教学生做人;</h3><h3>指导学生树立目标,提高学生自制力。</h3><h3><b>因材施“管”,不同的学生用不同的方法管理。</b></h3> <h3>班主任:李冬老师</h3><h3>结合自己在班主任管理工作中的具体事例,用事实说明班主任管理——要有责任心,要有爱心,要细心,要有学习之心。</h3><h3><b>对学生对工作“有心”的班主任,才能成为优秀的班主任。</b></h3> <h3>班主任:胡玉海老师</h3><h3>《做一个“大气”与“小气”的班主任》</h3><h3>大气:就是大格局,不拘小节。</h3><h3>一个理念——关爱包容每一个学生。</h3><h3>两种文化——班主任人格魅力文化,班级文化。</h3><h3>三种思想——法家的严格执法,儒家的自觉融入,道家的无为而为。</h3><h3>小气:就是细致、仔细、精细。</h3><h3>三个基本功——会演讲,勤动脑,多学习。</h3><h3>三个抓手——卫生,纪律,学习。</h3><h3><b>班主任工作就是一个不完美的人带领一群不完美的人走向完美的过程!</b></h3> <h3>班主任:刘海燕老师</h3><h3>结合班级具体情况,针对性建立学生自我管理方法,让学生自觉自愿成为班级管理的一份子,学生愿意干的才能干好,督促学生真努力而不装努力。</h3><h3><b>从内心里喜欢学生,关爱学生,给学生营造宽容轻松的学习环境。</b></h3> <h3>班主任:蒋彦福老师</h3><h3><b>班风学风建设三要——“勤督促,严管理,多指导”。</b></h3><h3>指导学生分解目标,对管理中的问题奖惩分明。班主任责任重大,压力更重大,要用好自己的三寸舌。</h3> <h3>第二环节:年级长管理经验交流</h3><h3>高一年级长:肖秋玲老师</h3><h3>理念——年级长是个服务者,服务于班主任,服务于任课老师。</h3><h3>发现班级问题,及时反馈给班主任,多征求听取班主任意见,改进服务工作,做好服务,不做命令的下达者。</h3><h3><b>以身作则,言传身教。</b></h3> <h3>高二年级长:桑新光老师</h3><h3>向上向善、守正出新,用创新唤醒创造力——创新管理机制,创新评价方式,创新沟通渠道,创新德育活动。</h3><h3>自主自觉、严格落实,用执行提升竞争力——目标为导向,计划为手段,教学为要务。</h3><h3>同心同行、人文助推,用和谐引爆发展力——提升团队协作,加速教师专业成长,创建和谐人文环境。</h3><h3><b>学着换位思考,可能会让工作变得更容易!</b></h3> <h3>高三年级长:张利伟老师</h3><h3>“定位”——定位自己,做好自己,培养自己成为自己定位的人。每个元素做好了,这个集合就好了。</h3><h3>“制度管人,情感暖人”——定制度是为了管理,让大家遵守,但是学生不同情况不同,结合具体情况在制度之外要用情感温暖人。</h3><h3>“细心”——寻找发现问题背后的原因,对症下药。</h3><h3><b>“迷信”,学生只有迷上班主任,才会无条件相信班主任!</b></h3> <h3>第三环节:学部领导总结</h3><h3>学部主任:郭长现老师</h3><h3>充分肯定了六位优秀班主任的经验介绍,再次强调开展本次活动就是为了让大家加强经验交流、取长补短,进而推动学部教学工作更上一层楼。</h3><h3>让大家在工作中注意思考:怎样调动全体学生对学习的积极性,怎样调动全体家长对班级工作的支持,怎样协调协作组老师在工作中衔接融洽和谐。</h3><h3>最后郭主任中肯的提醒大家——</h3><h3><b>认清职责,做好本职工作。</b></h3> <h3>学部校长:李勇老师</h3><h3>认为班主任经验交流得很充分很有效,大家说的都是实实在在的干货,给他很大启发。李勇校长对全体班主任提出几点要求:</h3><h3>要加强学习——多读书,多外出培训,走专业化成长的道路。教师职业是终身学习的职业。<br></h3><h3>要定目标——善于发现问题,要有斗争精神,最终解决问题。</h3><h3>要保持乐观心态——从工作中发展乐趣,获得幸福感。</h3> <h3>杨云海主任最后总结本次经验交流的效果,认为亮点多,更接地气,并对以后的工作做出设想和规划。</h3><h3>最后,愿浚县一中第二学部全体班主任齐心协力共建良好班风学风!</h3>