聚焦课堂 深度教研——市中区第二届品质教育学术节暨济南市小学英语“单元整体教学设计”培训研讨会活动

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　　初冬暖阳，清风送爽。11月21日，市中区第二届品质教育学术节小学英语专场暨济南市小学英语“单元整体教学设计”培训研讨会在济南市民生大街小学召开。研讨会以“聚焦课堂，减负提质，深度教研”为主题，力求推进教师课程理念与教学方式的转变，进一步探索小学英语学科教学中核心素养发展的有效路径。

此次学术节邀请了来自上海的三位专家：上海中小学外语教学委员会小学分会副会长王珏老师，上海市嘉定区华江小学副校长李珊珊老师，以及上海市嘉定区华江小学校办室副主任、上海市嘉定区江桥镇优秀教师薛梅老师。

　　莅临学术研讨会的领导、来宾有济南市教育学会小学英语教学研究专业委员会理事长王亚春老师、济南市教育教学研究院小学英语教研员、济南市教育学会小学英语教学研究专业委员会秘书长管玲老师、市中区教体局教研室于飞主任、赵霞主任、各区县教研员及全市骨干老师共计360余人。济南市民生大街小学于红校长参加本次研讨会。

　　上午的培训研讨活动以薛梅老师的单元说课拉开帷幕。薛老师根据上教版英语4B Module 2 Unit2 time的教材内容进行了细致条理而层次分明的说课，让老师们明确单元整合的教学设计思路。

　　随后，李珊珊老师为大家呈现了单元备课思路下两个课时的精彩课例。课堂上，李老师"润物细无声"，通过一个个相互关联又富有语言意义的任务活动，引导学生们一步步习得语言。学生在与教师的交流中自然生成，实现了语言的有效交际和运用。

　　课后，王珏老师与教师进行了互动分享。王老师以呈现的课例为抓手，从教师如何指导学生语言发展，如何布置及实施任务，如何评价三个纬度对老师们倾囊相授，使与会老师们受益匪浅。聚焦课堂，深度教研，王老师的一席点拨对于促进小学英语教师的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。 

　　随后，王珏老师进行了主题为"基于学科素养的小学英语单元整体教学设计"的报告。王老师思维敏捷、言谈风趣，与会老师们都聚精会神、专注聆听。

       下午精彩继续。在王珏老师关于单元整体设计的深度引领下，市中区小学英语骨干教师以工作坊的形式开展主题教研，以正在使用的PEP教材单元为例，进行了单元教材解读和教学设计的集体教研活动。

       王珏老师深入浅出的讲解，让老师们抽丝剖茧，逐渐领悟到帮学生建立习得语言背后的价值和意义的重要性，而实现这一重要目标的关键手段就是“单元整体教学设计”。

       济南市小学英语教研员管玲老师对本次活动做总结发言。她对全市小学英语教师提出希望：希望老师们学有所得、研以致用，先从实践中做起，以单元整体教学的设计理念引领平时的教学，回归课堂本质，关注学生能力。

       我区老师们在一天的培训活动中打开了思路，在思想碰撞中互助提升。此次学术节的精神盛宴带给老师们满满的收获与思考。

市中区小学英语学科首席

济南市经五路小学 王冠

市中区小学英语骨干教师

济南市育秀中学小学部 苗青

        专家团队，深度引领，在王珏老师等专家的指导和点播下，市中区小学英语老师们对于单元整体教学设计有了更全面而深入的认识。“聚焦课堂、减负提质、深度教研”也为我们指明了发展的方向。市中区小学英语团队今后将不断探索小学英语学科核心素养培养的有效路径，聚焦小学英语单元整体教学的设计与实施，为寻找语言教学的最佳方式勇于挑战、不懈努力。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。市中区小学英语团队将满怀信心与勇气，稳扎稳打，在思索中研究、在研究中前行，携手并肩共创美好未来！