读 书 风 暴 ——记思源读书社第三次“读书沙龙”活动

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        冬日暖阳，最是读书好时光！

        2019年11月22日下午4点，思源教师读书社第三次“读书沙龙”活动第一场开始了。注意，亲爱的小伙伴们，是第一场哟。因为本学期，我们有很多新的小书友加入，书社人丁兴旺，所以我们一队变成了两组。今天是我们一组11位小伙伴开展的主题为“读书风暴”的沙龙活动。

        本次活动，坚决贯彻学校打造书香校园的目标精神，认真落实叶志兵校长和罗贤炜副校长探索特色教研的方针，让校园的书声活起来。

        本次读书活动，由轮值主持人操艳红小书友和胥盼星小书友共同主持。颜值高那么一点点的操艳红小书友担任现场主持人，才华高那么一点点的胥盼星小书友担任幕后策划。😀张赛伟小书友、高才来小书友、江满梅小书友、曹锐小书友、江静小书友、程国珍小书友、周津小书友、胡立英小书友作为活动“明星”出席。

        在操艳红小书友一句“让我们以热烈的掌声欢迎自己的到来！”声中，所有的小书友都笑得不要不要的。

        当然，我们更要真诚而庄严地欢迎我们的罗贤炜副校长的光临指导。自今年四月份书社成立以来，罗贤炜副校长对我们书社最为支持，所有活动全勤出席，每次都给我们指明方向，提供好点子。

        这次，罗校小书友是这么说的：“我们的书社虽成立才半年，但自问做得是真心不错。我们无论学校上课多忙，回家带孩子多辛苦，都坚持读书，踊跃读书打卡。不过，我们不应该止步于此，我们应该有更高的追求。”

         随后，罗校小书友给我们提了两个要求，他自己说是期盼。一是多从关门读书到开门写论文、做课题；二是寻找到展示读书成果的平台，比如可以和学生读书活动结合，和学生一起开展面向社会展示的读书活动。再比如大家一起“同题异稿”出个专版。最后，罗校小书友送了我们一句话：“成功属于你们，梦想属于我们！”

        接下来，我们真正的“风暴”开始了。这次，我们采用了“击鼓传花”的趣味研讨方式。每个小书友从这段时间阅读的专家名著中选择一个教育教学的小问题，并备好来自专家观点的参考答案，轮流抛出问题，再通过击鼓传花的方式选一个小书友来回答。最幸运的三位小书友将获得小礼物一份。

        胡立英小书友提出的一个问题，就特别有意思——你认为文章是先有题目还是先有内容。小书友们听后，都面带微笑，却欲言又止，因为，手里没花呢。

        花呢，花呢，赶紧传！不过怎么感觉像传定时炸弹呢。

         其实，大家的眼睛明明背叛了大家的心，心里有一肚子话，不能说，多难受。这不，传了几回合之后，有小书友就提出，这个太慢太着急了，传不到不得憋死。确实，开心的时光如流水，一忽忽就快到五点半了。

        于是，我们最后采用集体问题抛出法，再由小书友选出最感兴趣的问题先行讨论，自由发表意见，最后听山寨专家——出题小书友解答。

         我们首先讨论的是胥盼星小书友的小案例，说的是一个学生在课堂上看小说被老师发现，老师没收了他的小说并让他请家长。这个学生，非常害怕，因为爸妈都很严厉，他怕挨揍。于是他请他外婆去学校找老师......请从正面教育角度猜想外婆回来后说了什么。

         操艳红小朋友认为外婆会一分为二，说阅读是好事情，但要尊重课堂和老师。

         江静小书友说她如果是外婆的话，还会问这个学生是什么书，看到什么内容的时候被老师缴获的，她会和孩子从阅读的断点一起继续聊聊这本书。

        几位小书友都非常接近真相答案：外婆回来说：“嘿！老师夸你呢，说你从小喜欢看书，说不定长大能当作家。这不，老师叫我把书还你。”该学生深受感动，从此更喜欢读书，长大后真的成为了作家。多年后，老师和这个作家学生重逢，向作家学生道歉，并把当年没收的书还给了他。原来，外婆的那本书是她跑到书店买的。

       可也有周津小书友，一脸懵逼地问，什么问题什么问题？再说一遍。天哪，你这个外婆也太可爱了吧，难道真是一孕傻三年吗？😄

       “读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”有些问题，还来不及交流，夜色就降临了。不如，就交给我们亲爱的读者去解答吧。（当然，感兴趣的话，也可以跟我们出题小书友联系，他们手上可有专家解答哦。）

        程国珍小书友的教育问题：有什么有效的方法转化学困生。

         曹锐小书友的教育问题是：如何合理地给学生布置分层作业。

        江静小书友的教育问题是：如何给孩子高质量的爱？

        江满梅小书友的教育问题是：怎样培养优等生。

        操艳红小书友的教育问题是：如何引导低年级的学生写好生活写作类的文章。

没有什么能够阻挡

我们对读书的向往

书中那自由的世界

如此的清澈高远……