<h3> 班主任是学校工作的中坚力量，为加强班主任的理论学习，用理论指导工作实践，创造性地开展班队工作，增进班主任之间的合作交流，2019年11月22日下午4点，东明县油田学校于会议室召开班主任经验交流会，会议由副校长董长龙主持，全体任课教师与会，支红军校长作最后的活动会议总结。</h3> <h3> 二年级班主任冀军老师从自己“学校的一天”入手进行工作分析，总结经验。冀老师是一名资历深厚，深谙教育艺术的老教师，她的管理方法别具匠心，快点跟随冀老师的脚步👣去学习吧！</h3> <h3>😊早上课前自习安排一名同学领读，另安排一名同学巡视检查，自己管理自己，让孩子做自己的小老师。</h3><h3>😊课上注重同学们的坐姿，每节课开始一句简单的提醒“把凳子调到最佳位置”，使同学们养成良好的行为习惯。</h3><h3>😊午餐时给同学们放点轻音乐，培养同学们安静就餐的习惯。</h3><h3>😊午餐后鼓励学生练字、看书，并给予他们“小小阅读能手”、“小小画家”、“小小书法家”等称号。</h3><h3>………………</h3><h3> 冀老师另外就班主任与家长的交往中容易出现的问题进行了探讨，并提出了一些可行的建议。</h3> <h3> 四年级班主任范丽娜老师在班级管理上也有自己独到的见解，范老师强调“作为一个班主任在班级管理中一定要一视同仁”“把学生当作自己的孩子，也当作别人的孩子”“稳住自己然后再解决问题”等，另外班级文化的构建上范老师也是带领着孩子亲力亲为，不仅拉近了与同学们的距离，同时也有助于和谐班集体的构建。</h3> <h3> 六年级班主任邢金晓老师在班级管理上提倡：</h3><h3>1:用制度管人</h3><h3>2:班级管理中强化值日班长的作用。</h3><h3>制度的制定遵循公正，公开的原则，利用班会课由同学们自己来制定班规和惩罚措施，这样就大大的减少了违纪现象的发生。每天的值日班长可以充当一个小小班主任，在协助老师管理的同时，也可以作为一个传话筒拉近师生之间的距离。</h3> <h3> 七年级班主任王峥老师表示在班级管理中要注重对学生的表扬，但也要把握一个“度”，适可而止的表扬才能起到正面的积极效果。另外王老师还与大家分享了他在班级管理上面制作的一个思维导图，此思维导图对班级常规管理和学生违纪现象的记录与处理方法作了详细而缜密的介绍，具有很高的借鉴意义。</h3><h3>同志们，赶快保存下来吧（下图）！</h3> <h3> 九年级班主任于慧芳老师主要针对两个大问题与大家进行了探讨交流：</h3><h3>1:年轻班主任的优势和劣势</h3><h3>2:如何与不同类型的家长进行沟通交流</h3><h3> 年轻是资本，它有助于我们更快的融入学生，接受新知识的能力较强……，但年轻其实也是工作中的劣势，它会让家长、学生对我们产生不信任感，所以必须提高自己，用实力说话为自己赢取信任，这样有助于今后工作的开展。另外，在与各种不同类型的家长沟通中要采用不同的技巧，家长与学校、老师和谐相处，才能共同促进孩子进步。</h3> <h3> 最后，东明县油田学校支红军校长对此次会议进行总结性发言，支校长说道：作为班主任要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担；要有强烈的事业心，责任感和过硬的教学水平……”</h3><h3>1:要认识班主任工作的重要性</h3><h3> 班主任是学生健康成长的引领者，起着导向引领作用；是学校决策的执行者，起着贯彻落实作用；是家庭社会关系的调节者，起着桥梁纽带作用。</h3><h3>2:正确对待班主任工作中面临的问题</h3><h3>3:对班主任工作提出进一步期望</h3><h3> 端正态度，乐于奉献；提高师德，锤炼人格；倾注感情，转变观念；提高素质，讲究艺术。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 会议在愉快的氛围中进入尾声，相信在学校领导的带领下，班主任的配合下，全体任课教师的努力下，东明县油田学校定会再上新台阶，再创新辉煌！</h3><h3></h3> <h3>编辑：于慧芳</h3><h3>摄影：司晓含 于慧芳</h3>