继往开来，扬帆起航——临沂第四十中学语文期中质量调研分析会

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　　芙蓉零落秋池雨，杨柳萧疏晓岸风。为发现语文教师阶段性教学中存在的问题，促进教育教学质量稳步提升，进一步明确、践行提高教学成绩的方法与策略，11月22日上午，临沂第四十中学小学部举行了语文期中质量调研分析会。会议由语文教研员商晓娟主任主持，全校语文教师参与此次活动。

　　本次活动共分三个阶段进行。首先，各年级教研组长针对本次语文学科期中考试进行针对性质量分析，然后三位优秀教师进行经验分享，最后由商主任进行活动总结。本次活动旨在发现问题、有效指导、总结反思、促学促教。

（一、二年级教研组长进行针对性分析）

　　两位低年级语文教研组长针对本次测试从学科优秀率、及格率、平均分等方面进行了横向、纵向的数据分析，从测试的情况、成绩、存在的问题等方面做了细致的分析与反思，既肯定了在本次测验中学生的长板，又明确指出了学生存在的薄弱环节以及未来的努力方向：夯实基础，努力提高，坚持在阅读、书写中提升语文综合素养，关注“快乐读书吧”里的内容，做到边读边思，边思边悟，提高学生的阅读思考能力。

　　（三、四年级教研组长进行针对性分析）

　　三、四年级是小学阶段的分水岭，是学生语文素养开始得以体现的重要时期。两位教研组长认真钻研试题，通过与其他学校同年级的横向分析，针对本次期中调研语文学科的整体成绩情况、试卷命题以及改进建议三个方面进行了详细的分析。杨老师针对四年级抽测过程中出现的一系列情况，建议每个老师在今后的教学中：注重提升学生的综合能力，提升学生的知识积累，拓展学生的文学视野；加强对阅读与写作的方法指导；强抓学生的学习习惯、习作与阅读，并通过平行班级的交流学习，促进潜力班级的进一步提升。及时发现问题并提出针对性的解决策略才真正能够做到继往开来，扬帆起航！

　　（五、六年级教研组长进行针对性分析）

　　五、六年级教研组长针对本次测试不仅从学科优秀率、及格率、平均分等方面进行了横向、纵向的数据分析，还就该年级在期中检测中出现的问题重点提出改进措施，王老师提出的“个别学生有效监督”方法受到在座教师的一致好评，相信在两位教研组长的带领下，五、六年级一定会乘风远航，再创辉煌！

　　（三位优秀教师经验分享）

　　有如是作略，有如是榜样。三位优秀教师既相同又各异，相同的是她们都是奋战在语文教学一线，勤勤恳恳教学，兢兢业业做事的老师；各异的是她们拥有不同的教学风格和教学方法，或沉稳内敛，或清新活泼……

她们认真，抓早读、抓书写、夯实基础、提高能力；她们负责，一视同仁，不放弃任何一个孩子；她们灵活，上有政策，下有对策，针对不同学生，合理选择教育方式。她们脚踏三尺讲台，手握三寸粉笔，和孩子们共同描绘语文的学习乐园。

　　（商晓娟主任进行活动总结）

　　最后，商晓娟主任进行活动总结，并以“孩子与稻谷”的故事与大家共勉，希望在座的每一位语文教师都能够成为日后孩子们可以回想并眼中带光的启蒙教师。

蓝图绘就，正当扬风破浪；重任在肩，更需策马扬鞭。美好的时光总是短暂的，此次活动让教师在成绩中找问题，在问题中寻思路，在思路中探措施，在措施中望成长。相信通过教师们的总结反思，我们临沂第四十中学小学部的语文学科一定会继往开来，扬帆起航，百尺竿头，再铸辉煌！

撰稿人：孙悦

审稿人：商晓娟