<h3> 为了进一步加强教师间沟通，提升教师教学能力，为大家提供互相学习，互相交流的平台，2019年11月18日，滩里镇中学英语教研组开展了扎实有效的组内教研活动，在这次活动中，英语组全体教师精心备课，认真上课，主动听课。</h3> <h3> 康雅鑫老师主讲的是 Do you want to watch a game show ？通过学生自己分析，自己归纳，说出自己喜欢的节目，训练了学生的口语表达能力，实现了学生在课堂中的主体地位！同时，康老师利用讲练结合，学以致用的教学策略，收到了很好的教学效果！</h3> <h3> 口语流利的张欣杰老师，教态大方，亲切自然，用幽默的课堂教学语言调动起学生学习英语的热情，课堂气氛活跃，尤其是她能够利用课本知识渗透育人目的值得提倡。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 伴随着精美PPT设计的打开，八年级5班的房梦桃老师用生动的，直观的多媒体课件进行导入，使得学生对本节课内容更加充满期待，学生参与度也很高，学生学的轻松，课堂也充满活力。</h3> <h3> 李雪薇老师经过几年的磨练和她个人的努力，有了自己的教学思路和教学风格。课例设计有的放矢，重难点突出，讲练结合，能把知识的理论输入变为学生解决问题的实践输出。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 刘清老师，作为一名新入职的青年教师，用非常动感的video导入新课 ，让原本无趣的英语知识变得更加生动，形象，给自己的英语课堂增添了光彩。</h3> <h3> 刘政老师，他注重激发学生兴趣，培养学生自主学习的能力，评价方式多样化，整个教学过程师生配合默契，整堂课高效灵活。</h3> <h3> 吕留亮老师生动活泼的情境导入法非常契合本单元特点，激发了学生学习积极性。吕老师声音洪亮，抑扬顿挫，使学生整堂课都兴趣盎然，充满活力。</h3> <h3> 听课老师一边听一边记一边思考，思考做课老师的教学目标设置是否以学生为出发点，思考教学手段是否有利于教学，思考教师的评价是否合理，思考是否照顾到各个层面的学生，思考老师是否能引导学生积极主动地学习……</h3> <h3> 交流研讨是互相学习最好的平台。通过相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展。</h3><h3> 相信通过这次活动，我们会收获更多惊喜，也相信所有的老师们也会在教育教学这个大舞台上展示属于自己的风采！</h3>