<h3> 在幼儿园教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿良好个性发展方面，越来越引起广大儿童教育工作者的重视。教育部颁布的《《幼儿园教育指导纲要》（试行）》中明确指出:“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。幼儿园环境是儿童赖以生存的基本条件，在早期教育日益发展的今天，幼儿园的生存质量得到普遍关注，幼儿园环境创设是改善幼儿生存环境、提高幼儿生存质量、创造环境将成为幼儿园教育的基本内容。</h3><h3> 为了进一步提升我园教师的基本技能及综合素质，搭建展示自我能力的平台。启智幼儿园于11月18日——11月22日为期五天，举办了幼儿园教师班级环创技能大赛，以创设教育相适应的优良环境是否能满足幼儿年龄需求和兴趣、对幼儿引起良好的潜移默化的作用为主要目标。</h3> <h3>一楼活动大厅 校园文化展示区</h3> <h3>一楼活动厅 益智游戏区</h3> <h3> 自开园以来，本着先进的办园理念，明确办园宗旨，优良的园风，优质的办园特色为孩子们提供最优越的环境。</h3> <h3>小班以童趣为主题</h3> <h3> 小班环境创设以童趣可爱的卡通形象为主，处处透露着可爱与温馨，怪不得小班的小朋友们爱上了我们的幼儿园，</h3><h3>“童心童绘”是家长了解幼儿成长的一个重要窗口，能够让家长们更加关注幼儿的所变化的过程，真正做到家园互动，牵手共育祖国的未来！</h3> <h3> 中班环创主题《蜗牛的世界》风格以清新自然风、颜色也主要以绿色、为主题，给人一种眼前一亮的视觉效果，仿佛置身于世外桃源之中，让人身心舒畅。</h3><h3>《我安全，我健康》主题主要以生活中各种标志的认知，提高孩子们的安全意识，更加健康成长。</h3> <h3> 大班环创主题《中国风》中国传统的京剧脸谱做吊饰，多民族的认知，以及春节时的所见，所闻，希望我们的小朋友在从小培养爱国，多多了解中国民族上下五千年的历史。</h3> <h3> 大大班环创主题《畅想托盘》鸡蛋托盘废品利用开发想象拼接出多样图案，让孩子们耳目一新。《中国传统》以传统文化的古典乐器为主，让孩子们对音乐🎵更加的喜爱。</h3> <h3>楼道创设 独具特色 传承文明</h3> <h3>办公室 制度严谨 干净整洁</h3> <h3>洗手间 跟随正确的方法清洗小手</h3> <h3>卫生间 清洗消毒 摆放有序</h3> <h3> 如此温馨的环境下，相信孩子们会在各个区域中学到更多知识，享受到更多美的快乐与童趣。我园通过这次评比活动，进一步提升了老师的专业能力。黄园长也对各班级老师的工作给予肯定，同时也提出了宝贵建议，鼓励老师们认真工作，不断提高专业知识，更好地服务家长和幼儿！</h3>