教学竞赛展风采，观摩学习促思考

雅雯

统计图

老师

学生

学习

口诀

课题

观摩

复式

乘法

教学

　　初冬时节，阳光尚好。11月19日——11月22日，太原市第三届青年教师“敬业杯”新课堂教学团体竞赛决赛在双西小学举行。迎泽区数学中心组李玲老师和全体中低段成员很重视此次比赛，将比赛看作个人成长和教学质量提升的一次机会，全体成员于20日进行了观摩学习。

20日“敬业杯”复赛的参赛选手共6位老师，她们准备充分、教学生动，以扎实的教学基本功和特有的教学风格，让孩子们收获了课堂的满堂彩。几位教师引导学生积极参与学习过程，获取知识、获得发展，关注学生核心素养的培养，注重思政点的渗透……让我们看到了充满智慧的精彩课堂。

　　白菁菁老师，课题《复式统计图》，白老师注重学生的展示交流，继而反馈提升，学生经历由单式统计图到复式统计图整合→精简→优化的过程，并且对于表头部分的格式和含义介绍到位。

　　李丽老师，课题《复式统计图》，李老师将学习主动权交给学生，放手让学生自己创造统计表，激发学生创新精神和创造意识。学生通过对统计图的观察、比较、思考，逐渐将复式统计图完善，并掌握其特点。

　　于丽霞老师，课题《复试统计图》，于老师稳扎稳打，教学细致，对于统计表的介绍全面、认真、具体，对于数据处理的严谨、仔细强调到位。

　　李丽芳老师，课题《7的乘法口诀》，李老师教学亲切，深深的抓住了孩子们的心。其根据学情精心设计了两份学习单，让孩子们在扎实基础的同时，获得思维上的发展。

　　武晋萍老师，课题《解决问题的策略》，武老师引导学生整理信息、操作活动、选择策略、尝试列举、讨论思路、优化策略，让每个学生亲身经历“一一列举”策略的形成过程，获得丰富的策略体验。

　　马静老师，课题《8的乘法口诀》，马老师风趣幽默，在小袋鼠的故事中，让学生根据列表计算的过程和已有的编制乘法口诀的经验，直接填出8的乘法口诀，使编制口诀的过程成为学生自主探究的过程。设计多种数学活动，帮助学生及时巩固并适当应用。

观摩中，依据各参赛教师的教学特点，我们勤思考、善总结，听课学习，认真笔记，表现出了良好的学风、教风。

　　花儿因其怒放，展示了最绚丽的娇艳；生命因其怒放，呈现了最精彩的篇章。此次活动，促进了教师之间的学习、交流，老师们用心地进行观摩学习、博采众长。让我们一起努力，抓住每次学习的机会，让数学课堂更加精彩，真正的服务于学生！