<h3><b> 从硕果飘香的金秋，到寒意渐起的初冬，时光如划过天际的流云，悄无声息地逝去。本学期已过一半，拉卜楞小学十名青年骨干教师在马庆梅校长的带领下，赴天津市南开区五马路小学，进行了为期一周的党建联谊暨教育研学活动，满载而归！回到本职工作岗位的参训教师，将学习到的先进的教学理念、教学方法，在各个学科组展开了汇报交流！</b></h3> <h3><b> 英语教师集中学习和观看了五马路小学张海川老师的英语观摩课，视频中的张海川老师抓住二年级孩子们敢想敢说，好奇心和求知欲强的特点，让二年级的学生快乐地学习英语，调动了学生积极参与学习活动的热情，在融洽的学习氛围中开启美妙的英语学习之旅！</b></h3> <h3><b> 冬日的一抹阳光，洒在大地上，到处充满暖意，不再惧怕冬日的寒气。11月22日上午，两位英语学科的教师把从天津市南开区五马路小学学习到的先进教学理念、教学方法立马落实到自己的课堂上。</b></h3> <h3><b> 第一节课是由刘翔老师执教的人教版四年级上册英语Unit 6《Meet my family》A.Let's learn的内容。刘翔老师语音清晰，语言自然流畅，凭借扎实的英语教学功底，匠心独运的教学设计，深深吸引着每一位听课教师。</b></h3> <h3><b> 《I love my family》作为热身导入，学生大声跟唱，调动了学生学习的积极性，并复习了已学过的单词：father、mother、grandpa、grandma and brother.</b></h3> <h3><b> 刘翔老师根据四年级孩子的年龄特点，利用直观教具family tree，并结合新单词：parents、uncle、aunt、cousin and baby brother人物关系与头饰，让孩子们对本节课的重点一目了然。通过让学生自带家人照片并介绍，营造温馨的家庭氛围，让学生在课堂中感受热爱家庭，热爱生活的美好情感。</b></h3> <h3><b> 在教师的带领下，采用个别读、齐读、跟读、小组读和PK读等多种形式练习，让班里的每位同学都能参与到教学活动中。</b></h3> <h3><b> Practice and Summary环节中，以歌曲《My family song》穿插本课的新单词，整合教材，将整节课的知识点层层分解，完整地展示在孩子们面前，突出了教学重点，并突破了教学难点。通过单词的教授、重点句型的练习等环节，引导学生反复操练，让学生们在唱中学，学中唱，真正达到了快乐学习英语的目的！</b></h3> <h3><b> 第二节课是由陈海华老师执教的人教版六年级上册英语Unit 5《What does he do？》A.Let's learn的内容。</b></h3> <h3><b> 陈海华老师在引导学生学习新单词factory worker、postman、businessman and police officer.教会学生简单的构词方法，在单词后面加“er”或者“man”，引导学生将新学的单词用于句型What does your father/mother do？He's/She's…进行会话操练！</b></h3> <h3><b> 教学中以学生为主体，以会话交际活动为主线展开师生间教与学的活动。在指导学生读写的过程中，教师充分利用学生已大量会说的基础上，进而要求会用，并动手书写、组词和造句。学生学习的信心得到增强，能力得到提高，体现了“学以致用”和“循序渐进”的教学原则！</b></h3> <h3><b> 听了两节青年教师英语汇报课，她们对准备本节课的“用心”是我们听课教师最大的感受；“用心”是对学生的尊重，对知识的尊重。她们把学到的先进教学理念，运用于自己的课堂教学中，并敢于创新，真正起到了示范引领的作用。</b></h3> <h3><b> 教育教学改革的路还很长，此次研学所带回来的宝贵经验与“财富”也只是沧海一粟，在未来的教学生涯中，英语教研组全体教师将不忘初心，砥砺前行，勇于探索，不断创新，为英语教育的画卷涂上浓墨重彩的一笔！</b></h3>