“文明在心中，礼仪伴我行”———安义县幼儿园文明礼仪主题教育活动

🌺Tan🌻

我国素称“礼仪之邦”“文明古国”，讲究文明礼貌是我国人民的传统美德。同时文明礼貌也是社会道德的基础,是培养孩子高尚道德品质和理想情操的起点。世界著名心理学家威廉·詹姆士有段名言：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。因此在我园开展了“文明在心中，礼仪伴我行”主题活动，形成一个真善美的良好礼仪氛围，构筑良好的校园文化，形成社会教育合力，对幼儿今后的学习和整个人生的发展将产生积极的作用，尤其对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展具有重要意义。3-6 岁正是习惯养成的敏感时期，抓住这一时期，对幼儿进行文明礼仪教育，使幼儿从小学礼、知礼、懂礼、用礼。

　　

他们以热情、大方、可爱的笑脸迎接每一位来园的小伙伴和家长，一句句稚嫩的、脆脆的问好声：“早上好、再见”感染着家长，影响着小朋友，大家脸上暖暖的微笑伴随着清晨的阳光也融入到了我们每个人的心间。

当太阳射出第一道金色的光芒，当雄壮的国歌奏起第一个悦耳的音符，鲜红的五星红旗像一团炽热的火焰迎着朝阳，沐浴晨曦冉冉升起，幼儿园全体教师和孩子们便自觉地站在旗杆下……看似一次简单的升旗仪式，却蕴含着深厚地爱国主义教育情感，折射出许多爱国教育契机。

瞧！我们的护旗手多么的庄重和认真……他们着装统一，踏着整齐的步伐，怀着一颗爱国的红心，庄重的对待我们每一次的升国旗。

小朋友们面向国旗，出旗，奏国歌，行注目礼。

瞧！熊园长、刘书记及园内领导为每周选出来的文明礼仪之星颁发奖状呢！

以幼儿一日生活为主线， 挖掘其中的礼仪教育内容，观察、发现幼儿自发的礼仪活动，探索教师支持的策略。在一日生活各环节中，支持、引导幼儿进行礼仪活动。

　　包括幼儿入园、离园、盥洗进餐中，注意语言文明，引导幼儿与他人交谈时，认真倾听，用语言提示法提示幼儿使用礼貌用语。针对日常生活的每个环节，从细节入手，引导幼儿认识到规范的做法，并针对幼儿容易出现的不规范行为提出更加具体、细致的要求。我园本着立足生活、扎实践行的原则，将幼儿文明礼仪教育融入幼儿一日生活中，采用多种形式的教育实践活动，开展“文明用语伴我行”、“文明举止伴我行”、“尊长友爱伴我行”、我与文明手拉手”等系列活动。

习惯是一个人最重要的、最稳定的素质。任何一种能力的形成都是养成好习惯的结果。好习惯是健康人格的基础，是成功人生的根本，更是成功的捷径。

幼儿时期，孩子的可塑性大，是习惯养成的关键时期。在这个阶段，给孩子最好的教育就是在潜移默化间让他们养成良好的行为习惯。

为了促进幼儿好习惯的养成，安义县幼儿园特此启动21天好习惯养成计划。通过21天的正确重复练习，养成一个好习惯！据研究，养成一个好习惯需要21天。一项看似简单的行动，如果能坚持重复21天以上，就会形成习惯。

学礼仪、知礼仪，让礼仪真正成为一种生活习惯。

我们一起来看看好习惯都有哪些吧！

相信通过一系列文明礼仪教育活动，既培养了幼儿礼貌待人的意识和习惯，更带动了家长和孩子们文明对话、文明出行、文明交往，促进社会和谐发展，促使我园的文明礼仪教育再上一个新台阶。