真诚沟通 共育未来--记章贡中学京九校区九(5)班家长会

海天一色

老师

家长

学生

成绩

作业

孩子

考试

上课

学科

课堂

　　转眼间小侄子已读初三了，都说现在的学生学习压力大，初三的学生学习压力更大，我倒是没看出他的作息时间有什么变化。如果硬要找出什么不同之处，那就是从这学期开始早上7:30正式上第一节课，而以前是早上7:30到校。再想想他的学习状态，表面上和以前的表现差不多，但从考试成绩来看，还略有下降。为什么会这样呢？我百思不得其解。直到我今晚参加了章贡中学京九校区九(5)班的家长会，才解开了我心中的疑惑。

　　家长会的主题是《真诚沟通，共育未来》，五班的每一任课教师都是极其认真负责的，对于这次期中考试，老师们都针对学科特点以及此次考试的难易程度和答题情况作了分析，并指导着家长们该如何配合学校监管好孩子在家预习、复习、作业等。

原本我自认为作为家长已经监管到位，对比老师们提出的要求，又发现自己做得远远不够。

语文学科

　　语文老师从考试情况、试卷组成、课时安排及相关建议四个方面与家长们进行交流。

　　根据此次考试情况，简单介绍本次考试的平均分及优生，表扬了前10名的学生。

　　老师还向家长介绍了语文中考试卷的组成并总结出完成各题型的合理时间分配，并建议家长们在学生平时的作业中也请根据题型监督好学生的作业时间并管理好孩子的家背家默。

再联想侄子在家做语文作业的情形:畏难情绪大，一编阅读理解至少半个小时，周末写一篇文章要一上午，背一篇多几个字的古文一天到晚都搞不定。看来今后我必须规定他每种题型作业的完成时间。

　　最后老师提出相关建议，以便家校更好共同管理好学生。

杜老师说，语文是各学科的基础，基础不是代表你随便学，随便应付，恰恰相反，它代表着你必须要好好学，可以学得更好。

数学学科

　　数学老师分析了学生数学成绩出现波动的原因有以下几个方面:1.完全按中考模式来要考试，考试难度加大，部分学生还没适应。2.部分学生考试策略不当，在有余力完成其他题目的情况下先冲难题，耽误太多时间，导致没有时间完成能做对的题目，出现空题。3.存在书写潦草、不规范导致正确答案扫描不成功现象。4.少部分学生上课状态差，听课效率低。这些现象都能造成学生成绩出现下滑。当然提高成绩的关键在于上课的状态，认真听，认真思考，认真做题，成绩怎么会不稳定？

老师这一分析，第2.3种情况的毛病侄子都有，难怪成绩下滑利害。

英语学科

　　英语老师简单介绍了上英语课的情况，课堂上老师尽量用全英语上课，英语单词词汇量大，所以如果学生不背单词的话会听不懂老师上课，因此要求学生每天要背单词，前期是背单词，后期是背句型。家长要做好家听的监督管理。并指出一些不良的现象:1是上课时有部分学生讲闲话。2是课堂上耍小聪明的人比较多。希望这部分同学能够改。家长们只要抓好家听，其他的就由老师来管就行了。

物理学科

　　物理老师从4个方面与家长交流情况: 1.表扬优秀之星。特别是表扬了林心洋，郭宁同学上课很专注、很谦虚、很踏实。2.介绍了物理学科的管理特色，让学生自由组队，由自由组队成功的小组成员们自己制定目标，然后小组成员互相监督，彼此竞争彼此成长。特别表扬了第一小组8个人此次考试全部成绩达到优秀。3.夸一夸本学期进步较大的学生。4.希望得到家长们的支持。①提醒喜欢沉谜于课外实验的孩子要努力提升自己的理论知识。②对孩子们提高作业要求。③鼓励有利于拓展学生思维开发的行为。④考虑到部分学生不能当堂消化每天的上课内容，每周末老师会把整周的内容整理成word文档。把它发布到班群，有需要的家长可打印出来，让孩子再做一遍。文件名命名《作业2》。

化学学科

　　化学胡老师说五班的同学上课很活跃，对老师上课演示的各种实验都表现出很高的热忱。这就给人一种学生课堂上很热闹，很活跃，好象学生都掌握了的错觉，而让老师忽略了细节，对于课堂上不爱说话的孩子关注不够。并表示在今后课堂上会调整策略，上课尽量关注不说话的学生。胡老师还提出怎样学好化学的三个建议。一是加强记和背。要记要背的内容太多。化合价口诀一定要熟背。二是认真作业。化学作业量不多，但作业完成后第二天老师的讲解要认真听。提高成绩的关键在于讲练习一定要听。三是每周要把所学的知识回忆一遍。做到每周末翻看课本30分钟，用于回忆和巩固一周所学。考试时答题要规范，要关注细节，按课标来。

政治、历史学科

政史合卷，开卷考试。政治林老师说与月考相比，这次期中考试大部分同学都在进步，少部分退步。并表扬了进步较大的十几个同学。林老师还分析了此次成绩进步的原因。一是态度端正，带齐资料。第一次月考，部分学生明知道开卷考试却空手进入考场，这次期中考试学生的课本和资料都带得很齐。二是上课氛围比较好，比较有激情。三是家长比较配合，资料、课本买齐借齐，后勤保障工作做得好。四是作业完成率高，收作业比较齐。并提出政治中考开卷能拿到60-65分以上的同学要保持，60分以下的同学还有提升空间，要继续努力。

地理学科

　　地理老师介绍了本次考试全班有34人达到优秀，但也有5人没及格。学好地理主要在课堂上和课后作业。学生上课认不认真就看笔记，复习时根据所做笔记去复习就行，难题都在课堂上解决。每节课后都有作业，作业量在15-20分钟左右。只要平时上课认真听记，考前复习，就能考好。

生物学科

　　生物郭老师是这学期刚接手九(5)班的生物教学，郭老师说第一次月考成绩比较差，这次期中考试成绩有了很大进步，均分23点多。并提出统招生的生物成绩必须达到28-29分以上，均衡生也须达到24分以上。郭老师说生物的学习资料有3个，一是《练测本3》。这本资料老师不批改，但会发答案。一周布置一次，共30题，要求25分钟以内做完。家长帮忙批改后再让学生对答案订正。二是《中考2号》。这本资料老师会督促学生做好笔记，里面的练习老师也会讲解。三是《读图识记本》。这本资料可用于家长抽查提问，以了解学生对生物学科的掌握情况。郭老师还表扬了上课很认真的有邱子诚、林心洋、李玮巩、林峻宇罗佳琪、熊佳怡等十几名同学，特别提出林心洋同学上课很专注，听课效率高。并指出上课很关键，复习课是有点枯燥，但复习的目的就是为了考高分，因此要提高听课效率。老师也指出班上有少数学生上课会打瞌睡的现象。

体育学科

　　体育老师从体育总分55分的分值分布说起。长跑20分，男生跑1000米，女生跑800米。短跑17.5分。有50米和100米两种，一般都选50米。跳绳和跳远二选一，跳绳通过训练短时间能见到效果，练几个月基本都能达到满分，跳远对体质要求较高，短时间想出成绩比较难，跳远跳在1米50厘米及以下得0分。而跳绳只要能跳四五十个就能记分。所以建议二选一中最好选跳绳。但是有些学生不管老师如何动员，就是不愿选跳绳，并点了十几个孩子的名建议家长回去做做孩子的工作，侄子就是其中之一。本次期中考均分45分。小侄的体育成绩刚好踩在平均线上。听到小侄子的名字，我有些诧异，考试专用跳绳早就买好，他也把绳带去学校并一直放在学校，没想到竟是这种状态，看来跟老师的沟通不够才导致这种状态。

班主任总结

　　1. 池老师从学生的总分情况介绍成绩分布:700分以上1个，600分以上16个，500分以上17个。400分以上12个，400分以下8个。班级分布集中在500多到600多之间。并着重表扬了郭鹏、邓惠芝、郭宁、李金财等同学进步很大。

　　2.池老师将2019年京九校区统招进赣州中学、赣一中和赣三中的40人名单和考试总分以及各科分数分享给家长看，还分享了均衡进入五所重高中人数及最低录取线，让家长们参照这些数据对比自己孩子的成绩可能录取的学校，思考着孩子填志愿策略。

3.对家长提出如下建议:①.建议家长把孩子每次考试的分数记录下来，看孩子分数变化的规律。到明年4月填报志愿时，可借助今年的分数线，然后根据孩子的分数变化区域灵活选择志愿，填报志愿，确保有书读。 ②家长们要调整心态，不能给孩子太大压力，做好后勤服务，要让孩子的营养能跟上。③找出孩子的薄弱学科并攻破他，确保各学科的均衡发展。④端正孩子的学习态度，家长要与孩子多交流多沟通。让孩子从思想上认识到学习的重要性。⑤各学科接近尾声，下学期的教材要准备好，资料要买好。

　　通过开家长会，在老师的分析、指导、建议下，我对小侄子的学习情况有了更清楚的认识，也发现作为家长还有许多做得不够的地方。比如生物抽查识图手册以及练测本的批改，好象没给他批改过。化学要背的东西很多却从未抽背过……

　　真诚沟通，共育未来。这就是学校召开家长会的意义。相信老师在课堂抓好学生上课习惯，家长配合学校在家抓好学生的作业习惯，在学校合教育理念下，家校齐合力，五班的孩子们定能创造辉煌，相信我们的孩子是最棒的！！！