和喜欢的一切在一起——山东省“互联网+教师专业发展”工程省级工作坊现场会议心得与体会

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　　每年的11月的第三个星期四是世界哲学日，而今天正是2019年的世界哲学日，在这个本就特殊的日子里，又因山东省“互联网+教师专业发展”工程初中道德与法治省级工作坊现场会议在泰安的召开而显得更为特殊。今年的3月18日，习总书记召开了“学校思想政治理论课教师座谈会”，8月14日，人民日报发表了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，9月18日，教育部等五部门印发了《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的若干意见》，而这些又让思政课的老师们也变得特殊起来。在新的形势之下，作为思政课的教师，到底如何上好思政课、做好引路人，是我一直思考的问题，而本次活动的开展给了我很大的启示与收获。

　　今天的会议先由北京师范大学教授、哲学博士、教材主编李晓东教授为我们带来了名为《中小学思政课如何坚持“八个相统一”》的精彩报告，李教授从“充分认识提出‘八个相统一’的要求、结合课标内容理解‘八个相统一’的要求、结合课改探索践行‘八个相统一’的要求三个板块，全方位的向老师们解释了什么是“八个相统一”。

其中，给我留下印象最深的是李教授关于“理论性和实践性”相统一的解读。李教授解读这部分内容时以七年级上册第五课第二框“网上交友新时空”的内容为例，具体阐述了在课堂中如何做到“理论性和实践性相统一”。例如：本节课以欧阳博文为主人公，设计了“我有网友”“网友不见了”“我要去找他”三个大环节，通过博文的网友询问学生有没有自己的网友，接下来博文的网友不见了，博文想要去找他，教师询问学生该不该去找网友？此时学生的回答普遍是告诉父母再去找，教师追问学生“如果是你，你去寻找网友吗？”而此时学生的回答都是“不去”。在分析问题时，学生的态度都是理性的，而当真的发生这种事时，学生又被“网友都是坏的”这种根深蒂固的想法所束缚了。此时，本节课迎来了转折—博文通过IP地址找到了网友，发现对方是一名军人，通过交谈，博文也励志考取一所军校……回想自己去年在讲授这部分内容时，也因根深蒂固的想法将大部分的时间放在了讲解谨慎对待网友上，而忽略了“友谊”这一话题，所以想要构建高效课堂的前提是教师要深入钻研教材。

最后，张彩霞老师对李教授的报告作出了点评，李教授为我们呈现了一场非常有必要、非常有价值、非常有高度、非常有底气、非常有感觉、非常有效果的报告。通过李教授的报告，我想在以后的教学中，我要做到几个必须：想要做学生锤炼品格的引路人，必须要提高自身的品德与素质；先要做学生学习知识的引路人，自身必须有扎实的学识；想要做学生创新思维的引路人，自身必须要不断的学习新知识，对课堂进行创新；想要做学生奉献祖国的引路人，自身必须要做到提高政治站位，强化责任担当。

　　今天会议的第二部分内容是观摩山东省优秀教师、第四期齐鲁名师工程人选徐娇老师带来的《守护生命》和山东省优质课一等奖，青岛市教学能手，第四期齐鲁名师工程人选王爱娣老师带来的《服务社会》。两位老师均采用案例式、互动式、启发式的教学理念，选取贴近学生生活，贴近实际的案例，这些更让我认识到了自己的渺小和不足。

徐老师的《守护生命》以“小安的故事”展开，以学生生活为主，在情境中分析解决问题，用与学生对话的方式娓娓道来，拉近了学生与知识的距离。本节课通过“爱护身体”“养护精神”两个篇章串联主要内容，思路清晰，充分发挥了学生的主动性，课堂气氛和谐融洽。

　　王老师的《服务社会》设立了一条“进博会”为主的明线，一条以“学生用行动服务社会”的暗线，两条主线贯穿课堂，内容清晰明确，逻辑性强。在课堂教学中，徐老师设计了“我感受”“我成长”“我践行”三个板块，着眼于学生的生活和实际，三个板块层层递进，环环相扣，不断升华本节课的主题。

　　两位老师成熟与老练的教姿教态给我留下了深刻的印象，如果是我在面对这么多的老师的情况下讲课，恐怕早已被吓的“魂飞魄散”，所以在以后的教学中要抓住每一次锻炼自己的机会，在一次次的磨课中不断提高自己对课堂的驾驭能力。

课堂虽然只有45分钟，但我的目的不是讲完45分钟就够了，而是期待学生在这45分钟的学习中有所收获，作出好的改变，哪怕这个改变只有一点点。为此可能要花450分钟、4500分钟，无论花多少时间，我都会用心对待。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。为了教学这件我喜欢的事，我会不断努力，一直行走在路上。

　　这次活动是加入于华老师传习工作室后的第一次外出活动，通过这次活动我明确了未来自己要努力的方向，传习工作室的小伙伴们让我们一起加油，在于老师的带领下快速成长！💪💪