聆听名师教诲，涵养心灵成长 —2019年湛江市乡村小学及初中学科骨干教师培养项目（四）

冰冰

课题

管教

感悟

学员

老师

正面

教育

研究

唐志文

高广方

快乐组（初中二组）

二组到，快乐到，风雨同舟永不倒！

　　任正非说：一个人最大的运气，不是捡钱，也不是中奖，而是有一天，遇到一个人，打破你原有的思维，提高你的境界，可以带你走向更高的平台。

　　迎着暖阳，我们聆听充满活力与热情的中山电子科技大学唐志文教授的《中小学课题申报撰写内容与注意事项》。

　　唐教授通过非常生动的图画，告诉我们，课题研究就是将零散的知识点连接成系统的知识框架。

　　唐教授对于课题研究的知识信手拈来，讲解深入浅出，最重要的是，他教会了我们课题的选题和学术名称，要注重学术性和信息；教会了我们好的选题，要小、近、实、真、引；教会了我们撰写摘要，包括了研究方法、内容、目标、意义、问题的方面；更教会了我们查找文献遵循的原则和方法。

　　经过半天的学习，平日里我们这些对课题研究零了解的“小白”，有了初步的了解和认识；为我们日后的课题研究指明了方向。

　　下午，来自华南师范大学的正面管教家长导师高广方，为我们带来了《正面管教的基本理念和方法》的课程。

　　从容温婉、知性睿智的高老师，亲身为我们示范了和善而坚定的正面管教风格。

　　高老师通过事例教导我们怎么做到尊重与平等，做到和善与坚定；理解孩子的每个行为都是为了寻求价值感与归属感。

教会我们学会接受不完美，懂得错误是极好的机会；花时间训练孩子，小步前进。

指导我们关注问题的解决，而非让孩子付出代价；让孩子感觉好的时候，表现才好。

让我们明白纠正行为之前先建立连接，当所有方法都行不通时，试试重新建立连接；确保把爱的信息传递给孩子。

这就是正面管教的基本理念。

　　通过角色扮演的体验式活动，在学生犯错的时候，教师不仅要关注学生的行为，更要关注学生行为背后的情绪，对学生要有认同感。

陈锡波学员的感悟:

在今天之前，我觉得课题申报很难。但是，唐志文教授的讲座让我详细了解了课题申报，大大增强我对课题申报的信心。唐志文教授理论讲得透彻，例子更是贴切，分析详尽让我受益匪浅。
高广方老师以教育自己的孩子为例，讲述正面管教如何在教育中实践。高老师使我认识到自己之前的教育方法存在很多不足和如何改进这些不足之处。

岳丽娜学员的感悟: 

正面管教让我重新审视自己的管理方法和管理理念。如果我能做到“坚定与和善”并行，一定能让师生关系更和谐！

吴蝶学员的感悟:

一天的学习，唐教授让我更加深入地了解到课题申报和论文撰写的相关内容和注意事项。知道了一些搜集文献资料的新方法、选题的新角度。高广方教授带让我认识了正面管教。学会了与孩子相处，赢得孩子信任的艺术。通过今天的讲座，我接触到了一些新理念，看到自己的工作方法的不足和错误，并看到了可以改善和提高的方向。

黄玉宇学员的感悟: 

听了唐教授的讲座，我认识到开展课题研究是一个教师成长的需要，一个老师除了会教书还要学会研究教育，要善于从自己的工作中发现问题，选好课题，开展课题研究，解决实际问题，促使自己由“教书匠”向“科研型”教师转变。

孙上娣学员的感悟:

高广方老师的专题讲座，让我了解到正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。让我反思，接受教育的方式就是要不断的学习与思考，并且在实际的教学中慢慢感受与改变，才能真正找到属于自己的，适合自己的教育。

陈为清学员的感悟:

听了高老师的讲座，我感悟到正面管教是教育教学中的一种重要的艺术方法，老师必须要在人格平等的基础上对待学生，才能真正得到他们的尊重，才能更有效地提升教学涵养，取得更好的教育效果。

吴光胜学员的感悟: 

今天，有幸聆听了两位教授的专题讲解，让我受益匪浅。上午的唐志文老师，严谨又有条理的课题设计，使我对课题开展有了清晰的认识:下午的高广方老师，让我深深认识到自己在以前面对学生的教育方式存在那么多的不足，正面管教，以人为本，是我今后的教育主线。

陈剑年学员的感悟: 

我通过学习正面管教的知识，以尊重和平等，和善而坚定，更好地和学生沟通，多鼓励学生，使学生更好地成长。

苏小丽学员的感悟：
今天，我认真听完了中山市电子科技大学副教授唐志文的巜中小学教师如何开展课题研究》的专题讲座。唐教授深入浅出，对课题研究作了方方面面的指导讲解。听完后，我感受颇深，受益匪浅。我明白了什么是课题研究。课题研究首先要注意论文的选题与学术名称，选题时尽量包含：对象，问题，目的，方法。好的选题要做到：小，近，实，真，引。课题论文中必须有文献研究。对文献的分析要有本人的观点，不仅仅是相应领域学术研究的“堆砌。”
课题研究要注意关键词的选择，选关键词要做到：精、准、专。 这次课题研究专题讲座，意义重大，为我们今后申报课题具有切实的指导意义。

关少冰学员的感悟：

很幸运遇到了两位专业而睿智的老师。唐老师教会了我课题研究的方法，让看来无比高深的学术课题离我越来越近了，激发了我想要好好做学术研究的兴趣。温婉优雅、知性睿智的高老师，则教会了我如何做好教师和家长的身份，运用正确的正面管教方式处理问题。一天下来，获益匪浅。

黄康梅学员感悟：

唐志文博士的讲座《中小学教师如何开展课题研究》，如夏之清泉，带给我以精神的清凉，课题研究本是严肃而枯燥的，但唐博深入浅出，幽默风趣，讲解内容系统生动，在他的带领下，我抱着对知识的渴慕，学习了如何进行课题设计、如何进行教育科研课题成果的提炼与表达，真是受益匪浅！

华师导师高广方的讲座《正面管教的基本理念和方法》对我来说，简直是一餐精神盛宴，对我的自我提升起到不可估量的影响，我要努力学习正面管教，希望能向高老师靠近一点点，让教育成为离幸福最近的职业！

饶燕学员的感悟：

上午唐老师的精彩演讲，让我知道做课题就是把零碎的知识系统化，把经验变成更有效的实践，本着解决教学问题去做研究，更助于我们的专业成长！下午聆听了高老师的正面管教教育讲座，让我以后在处理学生问题时要用柔和的语言去管教，做一个温和而坚定的老师！

　　教学之路，任重而道远。让我们享受教育，享受成长，不忘初心，砥砺前行！