<h3><font color="#010101"><b> 十一月份的暖阳，就像是十中七年级语文教研组一直都在的温情……</b></font></h3> <h3> 冬日的阳光如同在沙漠中的绿洲般珍贵。在这冬天里，就有一束能直达内心的阳光，照亮并温暖着在十中参加听课、评课的语文老师们。11月21日上午，区教研员范兴国老师来到我校视导语文教学工作，学校全体七年级语文教师接待了范老师，对范老师的到来表示了热烈的欢迎。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>一次有语文味道的赏“猫”之旅</b></font></h1> <h3 style="text-align: left;"> 第一节课由赵彩霞老师执教郑振铎《猫》一课。课堂环节流畅，整个课堂呈现出一派活跃的气氛。赵老师以识猫之形象，品文之语言，悟人之情怀，省己之内心贯穿整个课堂。引导学生以“猫”的口吻讲述经历，学生对课文内容有了更透彻的了解。</h3> <h3>闭眼静静地思考“猫”背后的“自我”……</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">一堂于诵读中感受“智与勇”的经历</font></b></h1> <h3> 第二节课由赵弯弯老师执教《狼》一课。赵老师从成语入手，狼狈不堪、引狼入室、狼心狗肺……让学生提高积累知识的能力。赵老师分别从听读、译读、趣读、读中知情节、读中品形象、读中悟主题等几个环节贯穿整个课堂。赵老师还采取了各种形式:音频听读、男生女生读、加入感叹词读、去掉标点读……通过大量的诵读来培养了学生的文言语感。</h3> <h3> 孩子们诵读的旋律，在十中的教室里，形成和谐的律曲，像是温润人心灵的，划过指尖的，钢琴上的名曲。愿这种美和温情，一直暖心，一直暖情……</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">一曲立意准确的人物赞歌</font></b></h1> <h3> 第三节课由王轩老师执教《纪念白求恩》一课。这是初中阶段学生们第一次接触议论文，王老师从这几个方面进行教学:抓住关键语句，把握整体思想；学会对比手法的运用；品读作者情感等。对议论文的教学对初一孩子来说有点难度，王老师对本课的教学内容定位准确，得到了范老师的高度赞扬。</h3> <h3> 王老师注重研读教材，明取舍。研读，是把教材读厚，取舍就是筛选。明确了教师“教什么”“怎么教”，整合学习内容，明确学习任务。王老师同样重视方法的传授，使学生在一节课上能学有所得，思维有发展。</h3> <h3> 范老师对三位老师的课堂给予了高度评价。彩霞老师的语文味，弯弯老师的词语迁移与诵读，王轩老师的对文本的深刻理解，让范老师赞不绝口。接着，范老师针对课堂教学情况进行了深入细致的点评， 不管是课文的教学设计还是课后探究题的处理，范老师都给了精辟的点评和中肯的意见，既有宏观上的方向指导，也有教学细节、课堂常规等方面的专业建议。</h3><h3> 范老师此次十中之行，不仅给了三位教师鼓舞，也对所有参与听课教师的专业成长起到了引领作用！</h3><h3></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">若说美，大千世界，美的痕迹处处可寻；</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">若寻美，大美德十，美的足迹遍布四季。</font></h3><h3> 每一处美，都滋养着十中的学子，如冬季的暖阳，给十中的教学带来光亮，照亮着每一位语文人的前进的路。十中七年级语文教研组，不断寻美，不断生成美，更是不断前进着，创造更多的美！</h3>