爸爸和儿子的幽默对话!佩服!值得存五十年!

篆墨轩主

<h3>——书香童蒙,书香中国。</h3> <h3>一则:</h3><h3>儿两岁。某日,头撞桌角,长一包,大哭。</h3><h3>一分钟余,我走向桌子,大声问:</h3><h3>“桌子呀,是谁把你撞疼了?哭得这么伤心?”</h3><h3>儿止哭,泪眼看我。我抚桌,冲儿问:</h3><h3>“谁呀?谁撞疼了桌子?”</h3><h3>“我,爸爸,我撞的!”</h3><h3>“哦,是你撞的,那还不快向桌子鞠个躬,说对不起!”</h3><h3>儿含泪,鞠躬,说:“对不起。”</h3><h3>自此,儿学会了责任和担当!</h3> <h3>二则:</h3><h3>儿三岁。无故大哭,我问:</h3><h3>“咋了,哪不舒服?”</h3><h3>“没有不舒服。”</h3><h3>“那为什么哭!”</h3><h3>“就是要哭!”明显撒娇。</h3><h3>“好吧,你要哭我们都没意见,可是你在这儿哭不合适,会打扰我们说话的,爸爸给你找个地方,你一个人好好哭,哭够了再叫我们。”</h3><h3>说完将儿关进了洗手间:“哭完了敲门。”</h3><h3>2分钟,儿拍门:“爸爸,爸爸,我哭完了!”</h3><h3>“好,哭完了?哭完了就出来吧。”</h3><h3>至今,儿18岁,仍未学会操纵和迁怒。</h3> <h3>三则:</h3><h3>儿5岁。傍晚,牵儿散步经小桥,桥下碧水见底,暗流汹涌。儿仰头看我:</h3><h3>“爸爸,小河好美,我想跳下去游泳。”</h3><h3>我一愣:</h3><h3>“好吧,爸爸跟你一起跳。不过我们先回家,换一下衣服。”</h3><h3>回家,儿换衣毕,见一盆水在面前,困惑。</h3><h3>“儿子,下水游泳得把脸埋进水里,这你懂吧?”儿点头。</h3><h3>“那我们现在就先练习一下,看看你能埋多久。”我看表。</h3><h3>“好!”儿把脸埋进水里,豪气冲天?仅10秒:</h3><h3>“呸呸,爸爸,呛水了,好难受。”</h3><h3>“是吗?等等跳到河里,可能会更难受些。”</h3><h3>“爸爸,我们可以不去跳吗?”</h3><h3>“好吧,不去就不去了。”</h3><h3>从此,儿学会了谨慎而不冒失,三思而后行。</h3> <h3>四则:</h3><h3>儿6岁,好吃。某晚,放学经麦当劳,驻足:</h3><h3>“爸爸,麦当劳!”垂涎欲滴。</h3><h3>“嗯,麦当劳!想吃?”</h3><h3>“想吃!”</h3><h3>“儿子,一个人想吃就吃呢,叫狗熊;想吃而能不吃呢,叫英雄。”</h3><h3>接着问:“儿子,你要做英雄呢还是做狗熊?”</h3><h3>“爸爸,我当然要做英雄!”</h3><h3>“好!那英雄,想吃麦当劳时会怎样呢?”</h3><h3>“能不吃!”很坚定!</h3><h3>“太棒了,英雄!回家吧。”</h3><h3>儿流着口水,随我回。</h3><h3>从此,儿学会了有所为而有所不为,经得起诱惑。</h3> <h3>五则:</h3><h3>儿8岁,顽皮,与大同学打架。伤痕累累,回,大哭不止。</h3><h3>“委屈?”</h3><h3>“委屈!”儿泣答。</h3><h3>“愤怒?”</h3><h3>“愤怒!”儿嚎啕。</h3><h3>“你打算怎么办?”再问,“需要爸爸为你做点什么?”</h3><h3>“爸爸,我要找块砖头,明天从背后去砸他!”</h3><h3>“嗯,我看行!爸爸明天为你准备砖头。”继续问,“还有呢?”</h3><h3>“爸爸,你给我弄把刀,我明天从背后去捅他!”</h3><h3>“好!这个更解气,爸爸这就去准备一下。”</h3><h3>我上楼。</h3><h3>理解支持,儿渐平静。约20分钟,我从楼上搬一大堆衣服及棉被。</h3><h3>“儿子,你决定了吗?是用砖头,还是用刀呀?”</h3><h3>“但是,爸爸,你搬那么多衣服被子干吗?”儿困惑。</h3><h3>“儿子,是这样的:如果你用砖头砸他,那么警察就会把我们带走,在监狱里大概只要住一个月,我们就带些短衣薄被就可以;如果你用刀子捅他,那么我们在监狱里至少3年回不来,我们可要多带些衣服被子,四季都要带齐?”</h3><h3>“所以,儿子你决定了吗?爸爸愿意支持你!”</h3><h3>“要这样的?”儿惊愕。</h3><h3>“是这样的,法律是这样规定的!”我趁机普法。</h3><h3>“爸爸,那我们就不干了吧?”</h3><h3>“儿子,你不是很愤怒吗?”</h3><h3>“嗨嗨,爸爸,我已经不愤怒了,其实我也有错。”儿脸红。</h3><h3>“好,爸爸支持你!”</h3><h3>自此,儿学会了选择和代价。</h3> <h3>六则:</h3><h3>儿9岁,四年级,数学不及格,闷闷不乐。</h3><h3>“怎么了?考试不及格,还给我们脸色。”</h3><h3>“因为数学老师很讨厌,她的课不爱听。”理直气壮。</h3><h3>“哦,怎么个讨厌法?”我很感兴趣。</h3><h3>“.......”儿说了很多,“总之她也不喜欢我。”</h3><h3>“哦,别人喜欢你,你就喜欢她;别人不喜欢你,你就讨厌她。这说明你是个主动的人还是被动的人?”</h3><h3>“是个被动的人!”儿子回答。</h3><h3>“是强者,还是弱者?是大人,还是小人?”继续问。</h3><h3>“是弱者,是小人!”儿怯怯。</h3><h3>“那你要做大人,还是小人?”</h3><h3>“做大人!爸爸,我知道了:无论老师喜不喜欢我,我都可以去喜欢她,尊敬她,主动影响她,做一个强者。”</h3><h3>翌日,开心上学,数学从此优秀。并知道了何为大人,何为小人。</h3> <h3>七则:</h3><h3>儿10岁,玩游戏。妻屡教,子不改。</h3><h3>“儿子,听说你每天玩这个?”我指着电脑。</h3><h3>“嗯。”承认,低头!</h3><h3>“每次玩完之后,什么感受?”</h3><h3>“茫然,空虚,没劲,自责,看不起自已?”</h3><h3>“那为什么还玩呢?把持不住自己,是不?”</h3><h3>“是的,爸爸。”儿很无助。</h3><h3>“好!爸爸帮助你!”我搬来电脑,给儿子一小锤,“儿子,砸了它!”</h3><h3>“爸爸!”儿惊愕!</h3><h3>“砸了它,爸爸可以没有电脑,但不能没了儿子!”</h3><h3>儿流泪,亲手砸了电脑!</h3><h3>从此,儿懂得了什么叫原则。</h3>