【郭睿】插上科技的翅膀，点亮智慧的课堂。-记唐徕回民中学西校区英语组“互联网+教育”教研活动

郭睿

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近年来对于科学技术在教育中如何更好的应用问题，教学第一线的教师们在不断的探索。随着越来越多新技术的发展，我们深刻体会到科学技术在教学中的重要性。科学技术在教学中的应用不但丰富了教学内容，开拓了教学思路，扩大了课堂容量；而且培养了学生的学习兴趣，增强了学生的学习能力，提高了学生的学习效率。基于这些重要的影响，唐徕回民中学西校区的未来教室顺应而生。英语教研组的老师们认真学习互联网技术，进行了大胆的探索与尝试。

　　11月19日下午，在科技楼三楼的未来教室，初二英语组的刘利娜老师为大家带呈现了一堂“互联网+教育”为主题的展示课。杨晓梅校长、石玮主任、莫妮主任和西校区英语教研组所有成员都参加了本次活动。

　　刘利娜老师这堂课讲授的内容是：八年级上册Unit 8 How do you make a banana milk shake ？在开始引课的环节刘利娜老师就给同学们设置了一个有趣的调查：你会做香蕉奶昔吗？显然这个问题吸引了大家的目光，同学们都兴致勃勃的在自己的平板电脑上选出自己满意的答案。通过大屏幕的显示，我们可以清楚的看到同学们最佳选择。教学活动变得更加直观，这就大大提高了学生的学习兴趣。

　　接着刘老师又给大家布置了听力任务，打开自己电脑里的听力作业，学生们就可以同步完成老师设置的课堂任务。所有同学的答案都可以上传至老师的电脑屏幕上，老师可以随机选择学生的答案进行点评并选出标准答案，这使学生对知识有了更加明确的认识。这种新型的教学方法扩大了教学容量，提高了课堂质量。

　　然后就要进行这堂课最重要的环节：怎么样去制作一杯奶昔？刘老师借助多媒体技术，通过一张张生动的图片，把所要学习的单词与制作步骤都解释的清晰明了。这为后面学生流畅的输出环节奠定了基础。

　　做完了好喝的奶昔，同学们又开始有创造性的制作美味又健康的水果沙拉。刘老师通过视频直播的方式，生动的向我们展示了同学们制作水果沙拉的全过程。借助互联网技术，这堂英语课更加直观有趣。借助互联网技术，这堂英语课的目标达成更加生动有效。

       一堂好的英语课，如何正确高效的运用先进的互联网技术是关键，怎样让学生扎实输入再流畅输出也至关重要。刘利娜老师把本堂课最精彩的内容都留在了她的板书上。同学们通过她的板书可以扎实的掌握这节课的知识并流畅的运用这节课的知识。

　　课后石主任为英语教研组的老师们详细介绍了未来教室设备所具有的各种技术与功能，让老师们感叹不已。在这间教室里，老师与学生的一举一动都可以借助各种大数据反馈在大屏幕上。这些精细的数据为英语教研组以后的教研活动提供了更多的支持与帮助。

　　杨校长听完课后也发表了自己的意见，她希望英语教研组的所有老师在开展教研活动时可以借助这些先进的互联网技术与数据，更加精准的评价一堂英语课。

　　随后，莫妮主任、组长马永辉老师和英语组的老师们对刘老师的这堂课进行了点评。老师们都认为这是一堂以学生为主体的英语课。刘老师能够借助多种互联网技术，使学生充分有效的开展活动。但是我们还只是互联网技术时代的探索者，所以也存在一些需要改进的地方，比如我们可以借助视频更加清晰生动的教授知识，再比如我们可以借助先进的互联网技术手段来关注学生能力的培养等等。

通过这次教研活动，英语组的老师们清晰的认识到了当前的教育形势，我们要更新教学理念，运用先进的互联网技术，开展以先进的大数据指导下的教研活动，并以此来帮助我们提高英语教学质量。

　　学而不思则罔，思而不学则殆。新的互联网技术让教育方式不断变革，我们教师要插上科技翅膀，张开双臂拥抱未来的智慧课堂。

审核：马永辉 贺艳芬

文字编辑：郭睿

摄影：程克