交流学习互补进，兄弟学校情谊深——记孟连一中、红塔中学、富岩中学学区“同课异构”教学活动

不如归去

教师

异构

中学

学科

课堂教学

红塔

学区

老师

同课

教学

　　为加强学校兄弟学校的交流，促进课堂教学创新发展，加快年轻教师的成长步伐，2019年11月20日，在孟连县教育局的支持下，孟连一中、红塔中学、富岩中学、三个学区在红塔中学开展了语文、英语、化学三个学科“同课异构”竞赛活动。

　　本次“同课异构”课堂教学竞赛活动由三个学区的年轻教师，每个学科一名年轻教师参加教学竞赛。评委由语、英、化学科的骨干教师担任。每位参赛教师都有一位主评教师。

此次“同课异构”教学竞赛于于11月20日上午10：15准时开始，按照抽签顺序语文、英语、化学三个学科参赛教师在所抽到的班级进行教学竞赛活动。
教学竞赛内容：
语文：七年级（上）《走一步，再走一步》。
英语：七年级（上）第六单元。
化学：九年级“质量守恒定律”复习。
　　三科教学竞赛的评委老师随班听课。

一、“同课异构”课堂教学竞赛

（一）语文学科

　　李瑜老师，张扬的板书为课堂添了光彩。

　　鲁杏老师，教态自然，和学生有亲和力。

　　茶正兴老师，澎湃的激情，感染着每位学生。

（二）英语学科

　　赵云红老师灵活运用多种教学方法。

　　唐晓兰老师，用多种方法鼓励学生，学生积极，氛围活跃。

　　袁成章老师的课堂充分发挥了学习小组的作用。

（三）化学学科

　　赵小燕老师善于引领学生，注重学生实验能力的培养。

　　刘启月老师，准确把握重难点，问题设置循序渐进，课堂氛围融洽。

　　杨树梅老师仪表端庄大方，注重对学生指导。

（四）听课

　　评委每节课都专注倾听，生怕错过每个细节。

二、“同课异构”评课、议课

　　语文、英语、化学三个学科老师语文、英语、化学课堂教学结束，三个学科评委组组织开展评课活动。主评教师从教学体态、教学方法、教案的设计、课堂气氛等多个方面评价。主评教师对参赛教师给予肯定，同时也给出了宝贵建议。苏格拉底说：“问题是接生婆，它能帮助新思想诞生。”主评教师委婉提出的问题，让参赛教师多了一些新的思考。教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励和唤醒。评课活动，是一次唤醒更是一种激励。

三、“同课异构”教学竞赛颁奖

本次比赛获奖情况如下：
英语学科： 
　　一等奖：唐晓兰（孟连一中）
二等奖：赵云红（红塔中学）、袁成章（富岩中学）
语文学科：
一等奖：鲁杏（孟连一中）
二等奖：李瑜（红塔中学）、茶正兴（富岩中学）
化学学科：
一等奖：刘启月（孟连一中）
二等奖：赵小燕（红塔中学）、杨树梅（富岩中学）

　　洒下一滴汗水，收获一份喜悦。同行的肯定，是教师们最大的幸福。

　　活动最后，孟连一中赵校长、红塔中学何校长、富岩中学桂校长分别对此次活动做了总结发言。三位校长高度肯定了此次学区活动，并建议多开展此类活动，加强交流，共同进步。

四、结束语

　　通过“同课异构”课堂教学竞赛活动，为三个学区教师学习交流搭建了一个平台，更让年轻教师不断去思考如何改进自己的课堂教学。同时，此次活动也增加了三个学区的兄弟情谊。互帮互助，共同进步。