跟着谭老师去寻美 ——参加二十里铺“高效课堂同课异构”活动

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　　上周得知老谭要去二十里铺中学送课，我便思忖：初冬时节，天气尚未冷得彻底，乡间的风吹过来，虽不和煦却也未必刺骨吧！
　　汽车行驶在乡间小路上，放眼望去，树下满地金黄；真想下去踩一踩，一定会，嘎吱嘎吱，脆响。午后的光线甚好，阳光在高处，像一群小鸟，时不时地会穿过树隙，飞进车里，扑在身上。恍惚间，真想安睡在阳光里，放松，安详。

　　走进二十里铺中学，门卫大叔严谨、专业，热心介绍教研地址和路线。步入校园，恰逢一个班上体育课。孩子们穿着整齐的校服，围在一个又一个乒乓球台边，时而拍球时而追逐，乐呵着属于他们自己的午后时光。我们走在湛蓝的天空下，看着阳光爬上孩子们的脸蛋，爬上孩子们的眉睫，爬到孩子们乌黑的发上。

　　找到五楼多媒体教室，刚入门，偌大的室内热烘烘一团。我和老谭在角落处寻得座位，便有一稍黑略瘦的中年男子过来倒水。举止甚是客气，言谈亦是质朴。老谭说这是王主任，一如昨日热情。
　　第一位送课老师正在开讲，一时没静下心来，还真不知道在讲什么。看看周围的老师，或奋笔疾书，或埋头刷屏，或聆听沉思。周围，顿觉静了下来，回首，便看到阳光从微开的窗户间，从装空调的墙壁间，挤着拥着，闯了进来。

　　不远处，一中年短发女老师晃着本子朝我们示意，老谭笑着回应并小声说着不认识她。那位老师执着地用笔点着本子，带着疑惑我走到她跟前，她继续点着本子，上面赫然写着“谭粉”“谭粉”。
　　生命对生命的礼遇，有时，只需这样的注视，也就够了。

　　第一位老师的汇报课终于结束。我和老谭迅速走上前去，调课件，试话筒。台下，依旧是黑压压一片。室内，也略暗了下来，许多老师，也略显躁动。只是一排排一排排座位的后面，还能看到那一米米阳光，它是黑里的暗，是寒里的暖。只要你肯给它留一丝缝隙，它就会灿烂给你看。
　　来时老谭说给他们预习时连个判断句都分不清，想到这，倏忽间我手心里沁出了汗。台上的老谭波澜不惊，一场开场白、导入语过后，我看到孩子们坐正了好多，眼亮了好多，更期待了好多。
　　配乐朗诵时，我手心里再次沁出了汗。再看看周围的老师们，放下了笔，端起了手机，各种录，各种拍。阳光被他们扑腾得四处飞溢，高处有，低处有，满世界都是阳光的海。

　　刚才倒水的王主任此时坐在了前排，脱下了西服，安静地坐下来，投入地听着、记着。老谭讲到节点处，王主任悄悄走到教研员潘老师身边，小声攀谈。看那时上时下的手势，确信是在评论老谭刚才的精彩。

时间，在掌声里，在抢答声里，在窃窃赞许声里游走。窗外的阳光已然钻不进来，但室内，却似烘着一股股的暖，很有风情地洋溢着。

　城里是没有黄昏的，街道的灯早早亮起来，生生把黄昏给吞了。乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。它在旷野上坐着，它在不远处人家的屋顶上坐着，它在鸟的翅膀上坐着，它在树上，落叶上，枯草上坐着，直到，夜来叩门。

　还未到市里，华灯已上。初冬的风，呼啦啦吹过来，凉意，就这样，渐浓。