勇于尝试，突破创新

🔅晓🔅

　　2019年11月19日下午第六节，我校化学科组迎来了黄东晓老师精心准备的一堂翻转实验课《课题2 二氧化碳制取的研究》。这节课初次尝试了翻转课堂，黄老师花费大量时间做课前准备工作，有课前预习案、微课、课堂学习案、课堂评价等。纵然有瑕疵，但探索过程的收获才是最宝贵的，为后续前进注入了源源动力！

　　翻转课堂彻底将主导权交给学生，学生自主学习、合作探究，这节实验课全由学生亲自动手操作完成，教师不作演示，学生们更能体验到成功的喜悦。

　　翻转课堂借助的平台统计功能，实时反馈，精准教学，令人耳目一新，是因材施教的另一新诠释。

　　有幸邀请到戴姝莉副校长及翻转课堂的领军人物黄罡主任莅临听课指导。非常感谢戴校长的“增加直观动画展示”和黄罡主任的“多留时间给学生研讨提升习题”的建议，获益颇丰。

　　课后，邓沛森主任和科组所有成员进行研讨评课，总结经验，扬长避短。邓主任特别褒扬了化学科组在李郡科组长带领下的“勇于尝试、突破创新”精神，鼓励全科组成员莫畏艰难，多多参与课堂改革。

　　课堂变革需教师先行，感谢学校为我们提供创新、学习的机会，为了孩子的未来，我们必须砥砺前行，勇于改变。