复习课也精彩——李效迪名师工作室2019-2020年度展示课暨复习课专题讲座活动

南海街小学 潘甜甜

复习

老师

李效迪

学生

一次方程

贾琪

魏丽

一元

思维

东城区

枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香。 初冬，冷晴冷晴的。11月20日全区的中学数学老师们趁着还和暖的初冬时节，齐聚在许昌市东城区实验学校，参加李效迪数学名师工作室2019—2020年度展示课暨复习课专题讲座活动。

会议伊始，许昌市东城区教育局教研室孙主任向参与此次活动的所有教师提出了要求，强调了教研活动期间的纪律、她希望大家在本次活动中认真听课、积极反思，并有所收获。

本次活动主要分为两个环节:环节一是由贾琪和魏丽老师带来的两节复习展示课；环节二是由李效迪老师带来的复习课专题报告。

第一堂课由东城区实验学校的贾琪老师执教，她为大家带来了二次函数的复习一课。贾琪老师思路清晰、循序渐进，及时总结。她的课堂开拓了学生的思维，引发了学生深深的思考。

贾琪老师首先出示了一个二次函数的图像，通过问题串的形式让学生提出问题、解决问题。接下来，她又通过系列的问题串，层层递进地分析求三角形的线段、周长、面积等问题，引导学生发现三角形的面积等问题都可以转化为求线段的长度、进而转化为求点的坐标的本质。

贾琪老师通过逐级分解、层层递进地发散学生的思维，把二次函数的模型思想和数形结合的数学思想深深地植根在学生的脑海中、达到了润物细无声的效果。学生们也提出了各种各样的解题方法，课堂的氛围达到了一个高潮。

接下来是由东城区实验学校的魏丽老师带来的一节一元一次方程的复习课。

魏丽老师特别有亲和力，评价性的语言非常自然、多样。她给我们呈现了一节生动、活泼、丰富多彩的数学课。

课堂一开始，魏丽老师让孩子们写出了一个一元一次方程，并和孩子们一起确定了判定一元一次方程的标准，接着总结了判定一元一次方程的三个要素。她紧接着通过逆向思维即时小练加深了孩子们对一元一次方程定义和解法的理解。数学来源于生活又应用于生活，魏丽老师顺势启发学生利用一元一次方程解决实际问题。

最后，魏丽老师通过“补一补，编一编”的活动，和孩子们一起分析数量关系、设未知数，列方程解决问题。紧接着她设置了给一个方程赋予实际意义的小组活动，拓宽了学生的思维广度。学生们热烈讨论，展现出了一个又一个贴合方程的实际方案 ，在座的老师不由地被孩子们活跃的思维震撼了。

在两节优秀的展示课之后，李效迪老师做了一个章末复习的展示课暨复习课专题微型报告。

她分享了名师工作室这一年来的实践与经验，从知识复习多样化、问题呈现系列化、评价方式多元化、作业设计有效化这四个方面做了进一步的阐述。

李效迪建议老师以问题为抓手、带领学生回顾知识；以思维导图为工具，帮助学生形成知识体系。

她还建议老师们尝试将具有内部知识结构和联系的题目作为一个系列专题展开，由浅入深、 层层递进，从而提高学生分析和解决问题的能力；同时注意评价的主要目的是全面的了解学生数学学习的过程和结果，激发学生学习和改进教师教学。复习课更要关注“目标、教学、评价”的一致性。最后，应该设置一题多解的、分层的、突出核心的作业题。

李效迪老师耐心细致的讲解使在场的老师得到很大的启发。

欢娱不惜时光逝，时光如流水。今天的活动给我们呈现了别开生面的两节复习课，李效迪老师的细致讲解给老师们深深地启发，同时也给如何上复习课指明了方向。与会老师收获满满，受益匪浅。

追求卓越，走向一流。李效迪名师工作室一定坚持学习，不忘初心，走好成长的每一步。也希望下一次继续给大家带来精彩的课堂，为东区初中数学的教育事业增光添彩。