<h3> 11月19日早上，一中附小低年级的语文老师们齐聚一（2）班，期待着石伟霞老师的精彩课程。</h3> <h3> 在同学们说完洪亮的“老师好”后，石老师用几个简单却不失趣味的谜语导入，同学们热情高涨地进入了《画》的课堂。</h3> <h3> 带领同学们学完这节课的学习目标后，石老师给同学们介绍了学习古诗的方法：知诗人、明诗意、悟诗情，并随机进行思维导图板书，然后简单地拓展介绍了诗人王维。</h3> <h3> 石老师接着出示了全部诗句并释意，同时让同学们思考：为什么水无声、鸟不惊？最后，在石老师声情并茂地教学中，同学们总结出这是一幅有山有水有花有鸟的画。</h3> <h3> 识字环节，石老师先带领认识全部二会字，然后通过指名读、去拼音读、🐒摘桃游戏等多种方式进行教学。接着又通过找相同（远、近、还）、找不同（天无、米来、爸色）让同学们迅速高效地掌握“走之”和“斜刀头”两个偏旁。最后回归文本，再读古诗，进行反义词（远近、有无、来去）和多音字（还）的延伸拓展。</h3> <h3> 石老师的精彩课堂让一（2）班的同学们学得津津有味，让听课老师们听得意犹未尽，就像课室外的暖阳温暖了这初冬的清晨。图文并茂的思维导图式的板书更是设计精妙，既开拓了学生的思维，又为其他老师提供了教学新思路，让人不禁竖起大拇指！👍</h3>