<h3> 孩子们的日常生活中充满了和纸相处的经验：从纸巾、纸盒到纸袋，从书籍、报纸到海报......纸，在儿童生活中扮演着不可或缺的角色。于是，我们开展了《纸想和你一起玩》的班本课程活动， 孩子们与纸展开了一系列的互动，不知不觉发生很多好玩的事，让我们和孩子们一起进入到纸的世界……</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 纸从哪里来？带着关于纸的这个问题，我们开始了第一次探究。让孩子们带回家和爸爸妈妈一起来寻找答案，让每个孩子都来体验这个探究过程。</h3> <h3> 小麦和妈妈一起，拿实物认识各种纸，并在记录纸上画下来。</h3> <h3> 卡卡和妈妈一起，观看纸怎么制作出来的电视视频，看完了后在妈妈的帮助下，一起做了造纸术的实验，他看着这么多纸箱，感慨原来我们用的纸是这样造出来的。</h3> <h3> 孩子们利用各种资源寻找答案，用图文并茂的方式记录下来。</h3> <h3>思维导图:</h3> <h3> 集体探究活动一:《纸想和你一起玩》，探索纸的秘密，老师和孩子们一起走进纸的世界☜纸是怎么来的？</h3><h3> 第二天，孩子们都带来了自己的答案，以及纸的调查表和大家分享。</h3><h3> </h3><h3>💁提问:谁知道纸是怎么来的，谁愿意自告奋勇上来分享？小伙伴们各抒己见，纷纷开始讨论愉快地讨论。</h3><h3><br></h3><h3>👧：我和妈妈用手机查了资料，纸是纸浆晒干做出来的。</h3><h3><br></h3><h3>👦:爸爸帮我记录在这张单子上了，好长好长呢。</h3><h3><br></h3><h3>👧:我知道要先把树砍下来，切成碎片的。</h3><h3><br></h3><h3>👦:把纸浆放到机器里搅拌，不仅需要蒸煮，还要漂白，然后再做成纸。</h3> <h3>一起来认识了解各种各样的纸～</h3> <h3> 一张平整干净的画纸，通过孩子们的创作变成了一张张漂亮，新颖，有生命的艺术品哦！今天的课程主要锻炼孩子们的整体观察力和专注力，还有最主要的耐心。快来看看孩子们的画作吧😉</h3><h3> 探索纸趣艺术活动二:来来来，我们一起研究纸趣吧，好喜欢染色活动。</h3> <h3> 可以用纸来锻炼孩子们的合作意识，和同伴配合多默契！</h3> <h3>好喜欢这样的效果。😝</h3> <h3>扎染，纸染色后变得这么漂亮。</h3> <h3> 探索活动三:纸艺变魔术。</h3> <h3>别看我年龄小，折纸是我的最爱。</h3> <h3>动动小手，动动脑，变变变(๑• . •๑)</h3> <h3>一张手工纸一眨眼就变成了一枝花，这个好玩。</h3> <h3> 摸摸海绵纸软软的、色卡纸硬硬的，孩子们可以用手工纸来叠自己喜欢的菊花和小飞机呢～</h3> <h3>巧手作坊～菊花朵朵开。</h3> <h3>瞧～孩子们都非常感兴趣，都非常开心和专注呢。</h3><h3>探究活动四:</h3><h3>用什么办法，可以让纸站立起来呢？👍👍👍</h3><h3>孩子们的小实验～</h3> <h3>我把纸折叠成方形，纸真神奇，站起来了呢。</h3> <h3>我把这张纸来回折叠，纸就站起来了耶✌。</h3> <h3>卷一卷，我的纸站立起来了。</h3> <h3> 探究纸的承重:站立的纸，能承重几块小木板？我们发现纸的力量好大呀，纸站稳了，哇⊙∀⊙！上面可以放6块积木✌！</h3> <h3>我的纸能放5块积木。</h3> <h3> 探究纸的秘密，区域延伸活动四:剪纸艺术与木玩废旧边角料的巧妙结合《爸爸带我去郊游》(๑• . •๑)</h3> <h3> 自主活动开始了，孩子们手拿设计好的爸爸设计图，自主选择需要的木制边角料，开始创作爸爸和我去郊游啦，啦啦啦～</h3> <h3>爸爸的发型酷酷的☜</h3> <h3> 快来看，和小伙伴的剪纸创意美工作品出炉啦！</h3> <h3>嗨，看过来，作品不错吧！</h3> <h3>孩子们新出炉的衍纸作品⊙∀⊙！。</h3> <h3> 哇塞，孩子们的科学活动:《摩擦起电》，塑料尺能把纸吸起来呢，真是太好玩了。</h3><h3> 纸的作用还有很多很多，等着我们一点一点去发现，我们已经准备好了，接下来的时光，让我们一起加油成长吧！</h3>