<h3> 邢台市桥西区小学音乐优质课评比第二场于19、20日在育才小学如期进行，这是本次评比活动中最后一场。此次参评课型规定为老师们普遍认为较难的合唱和音乐活动。评比内容包括课堂教学、教学设计文本、互评课三项。老师们巧妙的教学设计让音乐课堂充满乐趣，为观摩者提供了有学习价值的案例。</h3> <h3> 留客小学李小英老师执教的《听一听，猜一猜》一课，引导学生使用不同音色的打击乐器为歌曲伴奏，并在识读乐谱中认识简单的节奏型，培养了学生认真聆听，辨别音色，快速反应的能力。</h3> <h3> 蓝天双语小学苗鹏燕老师执教的《小青蛙找家》一课，抓住了一年级学生好奇好动、模仿力强的特点，引导他们在音乐情境中扮演活泼可爱的小青蛙，在游戏中掌握了音乐知识和生活技能。</h3> <h3> 行知小学刘慧老师执教的《小乌鸦爱妈妈》一课构思巧妙。老师引导学生随音乐律动，玩打击乐器接龙。拟人化的歌词让孩子们在学习过程中潜移默化地受到爱的教育。</h3> <h3> 第二十五中学朱雅琳老师执教的《我的家乡日喀则》一课，通过舞蹈动作感染学生，感受西藏人民对家乡的热爱。师生密切合作，完成了二声部的合唱教学。</h3> <h3> 中兴路小学刘丹丹老师执教的《老鸟，小鸟》一课，老师形象的肢体语言不但帮助学生唱准音高，而且教育孩子孝敬父母。课堂生动感人，学生学习积极性很高。</h3> <h3> 育红小学北校区徐冰老师执教的《跳竹竿》一课，在演唱教学中运用了科尔文手势。学生积极参与竹竿舞的学习与表演。在黎族音乐伴奏下，孩子们灵巧、机智、自由地跳跃，舞出愉快的心情。</h3> <h3> 第二十七中学附小陈冉老师执教的《神奇的民间锣鼓“修宝塔”》一课，通过体验、模仿、探究、合作等方法学习“清锣鼓乐”，尝试演奏和表现“修宝塔”，感受中国民间锣鼓乐的魅力，激发了学生对民族音乐的喜爱之情。</h3> <h3> 胜利小学张小瑞老师执教的《小青蛙找家》一课，运用孩子们喜欢的动画导课，在音乐中游戏，加深了对歌曲的理解，培养了学生的环保意识，体验到了音乐的美好和与他人合作的快乐。</h3> <h3> 育红小学胡晓莹老师执教的《认识乐器》一课，通过律动、讲述等方法引导学生走进音乐，在亲身参与的活动中掌握三角铁、串铃、蛙鸣筒、响板的基本演奏技能，培养了学生对音乐的感受能力。</h3> <h3> 参评老师互相评课是这次活动的特色。通过互评课，促进了老师们互相学习，提高了老师们教研能力。</h3> <h3> 音乐课堂展示结束后，教研室音乐教研员毛一春老师做了最后总结。毛老师肯定了18位做课教师的努力，指出了大家有待完善之处，提出了更高的要求，期待每一位老师每节课的精彩。</h3> <h3> “美育有约，竞相成长”。此次活动不仅促进了青年教师的专业成长，更为我区艺术教育的发展起到了很好的引领作用。</h3> <h3> 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹</h3>