<h3> 为弘扬数学文化，鼓励学生立足数学、积极创新，促进学生数学思维的发展，横峰二小于本学期第11～12周开展第一届数学节活动。</h3> <h1><b>一年级:数学趣味数字报</b></h1> <h3> 别看一年级学生刚入学不久，0～9这些数字他们笔下都各具形态、活泼生动。孩子们用笔表达出对数学的喜爱之情。大家一起来瞧瞧吧！</h3> <h1><b>二年级:</b><b>趣味答题其乐无穷</b></h1> <h3>全神贯注，听题....</h3> <h3>思维敏捷，找方法!</h3> <h3>条理清晰，说思路!</h3> <h3> 趣味答题考验孩子们专注力、思维力和反应力。在趣味中锻炼思维，在思维中得到成长。</h3> <h3>一张成绩表见证了孩子们思维的过程。</h3> <h3> 数字抱成团是最受欢迎、参与度最多、孩子们最喜欢的游戏，既要考验孩子的应变能力，又要具备团队意识。</h3> <h3> 人多的时候要学会去寻找新的目标，当人少的时候要学会填充，数的应用就体现在这里。</h3> <h1><b>三年级:数学日记手抄报展</b></h1> <h3> 数学家华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”这是对数学与生活的精彩描述。新课程标准也强调“人人学有价值的数学。”数学日记架起一座生活与数学的桥梁。</h3> <h3> 孩子们把看到的、听到的 、亲身经历过的数学故事、有名的解题思路，纳入到一张张数学手抄报中，充分体验到了“数学真好玩”、“数学真有趣”!</h3> <h1><b>四年级:讲数学故事比赛</b></h1> <h3> 四年级的同学给我们带来了一个个有趣生动的数学故事。内容涉及数学家的故事、数学童话、数学趣题等方面。选手们绘声绘色的语言，惟妙惟肖的表演，带大家走进了奇妙的数学天地，赢得了观众的阵阵掌声。</h3> <h3> 讲故事活动不仅增长知识，开阔视野，而且让大家深切的认识到：生活处处有数学，巧用数学解难题。</h3> <h1><b>五年级:有趣的七巧板</b></h1> <h3> 这是一场操作技巧大比拼，这是一次七巧板与简笔画的美妙融合。</h3> <h3> 七巧板能培养孩子们的观察力、想象力与创造力。七巧板在孩子们手中反复组合、创新变化，孩子们从中收获了成功， 享受了喜悦。<br></h3> <h1><b>六年级:速算24点——以赛促学，赛出精彩</b></h1> <h3> 巧妙组合数字，灵活运用计算方法，“24点”让枯燥的数字瞬间点亮了孩子们那灵动的思维。</h3> <h3>各支队伍严阵以待，准备‘战斗’。</h3> <h3> 在必答题环节同学们表现出惊人的速算本领，让老师连连点头，让同学叹为观止!</h3> <h3> 难度加大，向着更高更强出发!场上选手屏息凝神，全力以赴!</h3> <h3> 台下同学们既紧张又兴奋，却不敢发出一点儿声音，生怕打扰选手们的思维......</h3> <h3> 本次比赛，让他们明白，其实数学并不难，只要我们多动脑筋，仔细观察， 找准方法，细心计算， 就一定能把数学学好、学通！</h3> <h3> 让快乐与数学同行，让智慧与活动共生。 此次数学节活动，在孩子们的心中汇成了一幅幅精美而难忘的画卷......</h3>