2019年“国培计划”示范性综合改革项目南宁师范大学信息技术与教师培训融合班简报(第一期)

第三组国培美篇

课堂

老师

教学

课堂教学

学生

教师

学习

教授

我们

王文蓉

主题:国培开班，快乐起航

制作:第一组

日期:2019年11月18日

　　上午9点，2019年“国培计划”——示范性综合改革项目南宁师范大学信息技术与教师培训融合班在南宁师范大学图书馆二楼会议室举行开班典礼，典礼由郭进喜主任主持，李福灼院长和王文蓉副院长分别进行了开班致词，宣布正式开班。

　　首席专家王文蓉教授，是南宁师范大学教师，教育学院副院长、副教授，硕士生导师，全国中小学幼儿园教师培训专家工作组专家、教育部国培计划专家库教师培训领城专家、教育部校长国培专家库专家，广西中小学教师培训专家指导委员会委员、广西中小学教师教育专家委员会委员。

幽默风趣的王文蓉副院长以拿破仑的小故事拉开了国培课堂的序幕，王老师的课堂轻松活跃，让在座的老师们如沐春风，仿佛又回到了学生的幸福时代。

　　下午的众筹课堂环节由夏苇慧老师给我们分享她个人认为实用的app,如班级优化大师、 you cam snap、TED、网易云课堂、 keep 软件。

　　横县和上林县训团队的黄巧娟和潘晓红老师给众筹小课堂的进行了点评:

黄老师认为给她留下印象最深刻的APP是:班级优化大师和TDE英语演讲、网易云课堂。班级优化大师为老师量身定制了与家长实时沟通的平台，能让老师轻松实现课堂管理，提高课堂效率，打造欢乐课堂。网易云课堂，为青年教师提供了广阔的学习交流平台，是青年教师成长的摇篮，走进网易，就会有不一样的收获。

　　潘老师觉得夏老师说的很多App，都是她以前没有使用过的，夏老师的分享让我们大开眼界， 同时也感觉到了年轻老师知识面很广，这些方面非常值得学习的。

专家介绍:

欧启忠，南宁师范大学实验中心主任，教授，硕士研究生导师，全国教育硕士优秀教师。全国高校计算机教育研究会远程与继续教育分会常务理事;广西中小学教师信息技术应用能力提升工程省级核心专家，“国培”“区培”项目专家库成员。

集帅气与才华于一身的欧教授带我走进了人工智能与教学相融合的课堂，让在座的老师们大开眼界，叹为观止！原来手机还可以这样玩转课堂，让课堂如此高效而又趣味横生！

　　听完课后，我们小组成员代表对欧教授的课做了听课小结:PPT与课堂的结合，使课堂更生动，更具体。虚拟现实，增强现实和混合现实技术，移动学习，云计算学习分析及适应性学习。信息可视化，让学习更加，轻松愉悦。数字化的教学，是学习无处不在，处处可以用。

授课要点:

王文蓉副院长主要从以下两个方面给我们进行《团建与项目介绍》:

1.我们的规则——学生学生方式训练。

2.从双师说起——项目介绍给任务布置。

欧启忠教授执教的《手机玩转课堂》课程内容要点:

1、 万物互联时代的教育革新

2、数字化2.0的极简教学技术

3、互联网+AI重构学校教育

　　今天一整天下来，我们的成员都有了深刻的体会:

5号闭金晓横县横州镇中心学校（本校）:

今天有幸听到了王文蓉和欧启忠两位教授的课，眼界大开，收获满满。王教授风趣幽默，让原本紧张的我们很快进入了学习的状态。王教授用黎有文校长的课例给我们讲解了课堂教学中行为方式的训练，包括11项约定和倾听和发言的训练。中途王教授让我们小组讨论，训练学生的行为方式有什么作用？我们讨论出来的结果无非是维护课堂秩序、提高教学效率等等，王教授却说最重要的是为了让我们老师用来进行教学诊断和检测。真是听君一席话，胜读十年书，作为一个新入职教师，除了学科教学的困惑外，对课堂常规的管理也时常让我头疼，王教授的提点，让我我茅塞顿开。欧老师的课更是让我目不暇接，一个又一个的手机APP，真的玩转课堂！如果我们在课堂上也可以这样做，不仅学生觉得有趣，也会提高我们的课堂效率。

1号覃春慧上林县城南小学:

王文蓉老师的团建与项目介绍课对我们教师的教学很有帮助，她注重学生学习方式训练，课上讲授的11项约定，对学生课堂学习情况的诊断，对学习情况的掌握起到很大的反馈作用，同时能够减少时间的浪费。王老师课堂上与老师们互动，老师们瞬间变成了小学生，切身体会当别人发言时，我们要转身，眼睛看着发言人。小组讨论时要面对面交流，找到自己舒适的位置等，只有我们老师切身感受学生的立场，今后投入教学才会更加有效。下午欧启忠老师的课堂丰富有趣，给老师们展示了很多手机辅助教学的软件，教育信息化是时代的进步，教师的课堂也是要与时俱进，我们既要保留传统课堂的优势，同时也要在培训中学习新的东西，抓住技术科技手段，让教学更加多面化。我希望自己慢慢摸索，把所学转化为所用，感谢老师们。

6号谢月娟横县陶圩镇福旺村委小学

经过了一天的学习，让我感悟很深！我们都知道，没有规矩何以成方圆，所以学生在课堂上的纪律是一节成功课的重中之重。作为新教师，刚开始很迷茫，甚至觉得完全hold不住这四十个学生。真的很难把控课堂，一节课几乎上不下去，但经过王教授用黎有文校长的课例给我们讲解了课堂教学中行为方式的训练，包括11项约定和倾听和发言的训练的学习之后我发现如果在课堂上也用上一套跟学生的约定这些行为方式的训练的话，我想离一节成功课也不久了。所以很感谢这次培训，让我解决了令人头疼的难题。

3号黄碧秀上林县城南小学:
王文蓉专家的课可谓生动有趣。通过“拿破仑之问”告诉我们做事要讲效率，不要瞎忙，思考清楚了再做，效率提高了才不会浪费时间，才能腾出空去生活。
尺有所短寸有所长，你是什么样的人，适合做什么样的事？作为老师需要考虑自己擅长做些什么，发挥自己的长处，也要考虑如何让不同的学生发挥自己的优势，做适合他的事。就像一个小组的分工合作，每个组员都做他擅长的事，团队将会更加出色。小组交流与合作对于小学生来说还是需要教师多加指导才能达到理想的效果。高效的课堂，教师授课的的方式，方法很重要，教师的指令应明确，学生的反应应能清晰的表达自己的学习情况，尽量避免以偏概全和过多课堂无用语。科学技术的发展给人们的生活带来了极大的便利，科学技术在教育领域的应用为高效教学的提供了技术支持。
 4号黎颖璟横县横州镇中心学校（本校）:

今天听了一天的课，感觉自己收获满满。由于自己是一名新入职不够一年的教师，经验较浅，平时在管理班级事务上总感觉很吃力，学生没有形成一系列配套的习惯，所以总是在不停地强调行为习惯的养成，今天看了关于11项约定的微课后，整个人感觉茅塞顿开，顿时抓到了班级管理的方向，希望回去能把这些方法有效地应用在课堂上，使自己的课堂更加容易管理，同时还要利用一些有趣的软件制作上课课件，让自己的课堂活跃起来，让学生多参与多发言，真正地让学生做课堂的主人。

2号黄丽娟上林县城南小学:

今天听了欧启忠教授执教的《手机玩转课堂》一课，我受益匪浅。欧教授主要讲了三个方面的内容，“万物互联网时代的教育改革”、“信息技术化2.0的极简教学技术”和“互联网+AI重构学校教育”。让我们认识了什么是AI，以及5G时代给我们带来的便利。给我印象特别深刻的是手机同频的教学方式，我们都知道在信息技术快速发展的今天，在课堂教学中充分利用网络资源是很有必要的。但是很多老师在课堂教学中不会把信息技术融入到堂课中，这其中也包括我，所以我认为欧教授这节课意义是非常大的。除此之外，欧教授还给我们介绍了很多种课堂教学中实用的APP，让我们大开眼界。这些信息技术为课堂教学注入了新的活力，给课堂教学插上了一对飞翔的“翅膀”，提供了一个广阔的舞台，大大丰富了课堂教学的内容，实现课堂教学的大容量、多信息和高效率。因此，在以后的课堂教学中，我要把信息技术这股“活水”，更好地引进教育教学活动中，让它更好地为我们的教育教学服务。 7号苏崇滔横县陶圩镇福旺村委小学:

2019年11月18早上，听了王老师关于课堂规则，约定的练习与作用。让作为新老师对课堂有了更深的理解。明白自己在以往教学中，经常忽略的一些细节，才是让课堂活跃起来，让学生个性得到发展的原因。了解课堂的规则，约定，不仅仅是维护课堂玩秩序，更是老师对教学效果，学生学习效果，学生理解内容等各种情况的一种评估，判断的重要的方法。能实时了解学情，让老师能更好的作出教学调整。

下午听了夏老师的APP分享，欧老师的《手机玩转课堂》。我感触很大，没想过课还可以这样去上，比传统的教学更生动，更具体。模拟和观实相结合，让课堂话了起来。就好像让教科书活起来一样，这是对传统教学的颠覆，更能让学生在学习的过程中体验到更真实，更具有化的知识。也让我体验到人工智能的魅力，让教学不再死板，枯燥。在今后的教学中我要多应用这些工具让课堂活起来，提高自己的教学质量。

制作第1小组成员从左到右依次是:覃春慧、黄碧秀、黄丽娟、苏崇滔、谢月娟、闭金晓、黎颖璟。