提高班主任核心素养，做好学生的引路人——记二十四中附小教师赴钦州研修培训

玥芽上荡秋千

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       为进一步推动班主任工作质量提升，促进班主任群体的专业化发展，探索中小学班主任工作体系，寻求班主任成长路径，迎接新挑战，感悟职业幸福，敬业爱岗，激扬工作热情，提升班主任工作的科学性与艺术化，柳州市第二十四中学附小的李懿、陈熙玥、陈诗、秦一兴、蒙柳朵和廖玉婷六位老师前往钦州，参加全国中（职）小学“核心素养背景下班级管理与心理健康教师专业技能提升”高级研修班的培训。

       11月16日上午给我们培训的是教育硕士肖盛怀老师，肖盛怀老师给我们带来的讲座是《班级有效管理秘籍》，他把二十多年带班经验的精华汇集，从量化管理、班委确立、座位编排、小组建设等方面讲述了班主任工作中最基本的方法。他将日常的实践，采用案例的形式，用质朴的语言，娓娓道来，带我们一起走进班主任的美妙世界，手把手地教我们做班主任。

　　11月16日下午精彩继续，给我们带来讲座的是全国模范教师郭玉良老师。郭玉良老师的讲座主题是《积极心理学背景下班主任工作艺术》，她鼓励我们运用积极心理学增进班主任主观幸福感，提出引领学生心灵成长需要解读学生“心理秘码”，并深入剖析儿童心理成长的特点，让我们根据不同年龄段学生的心理特点采用不同方法进行班级管理。

　　11月17日上午，全国知名教育专家贺国卿老师给我们带来了《成就别人，卓越自己》，他从“道”与“术”两个方面给我们深入解读新时代班主任修炼之道。提出教师的十二条修炼，让我们明白成功的路上没有捷径，并批判当下的教师问题：不认真、不坚守、不内行……提倡坚持教育的初心和使命——教书育人，立德树人。

　　11月17日下午，国家级骨干教师左军娥给我们带来《做最美教师，做最美教育》的精彩讲座。左老师提倡教育要凸现“平行教育影响”力，要成为学生心灵的朋友，做到“近其心”、“悦其心”，要把握好班级管理的每“一分钟”，做到“率先垂范，润物无声”，实现班级的“自我管理，芝麻开花”，还要在日常生活中做到民主管理，让学生热爱自己的班集体。在班级管理的方法上，她还给我们提出了许多良好的建议，如“实”“虚”巧妙结合，“管”“放”适时运作，“严”“宽”适度相济，“堵”“疏”结合运用等，让在座的老师们受益匪浅。

      “三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。” 今天的学生就是未来实现中国梦的主力军。广大教师是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。此次培训活动，老师们满载而归，作为老师，作为班主任，我们在名师的带领下，学习了专家们班级管理的优良经验，在与专家对话、探讨、交流、互动的过程当中，学习到班主任工作中的点滴细节和规律方法，我们将结合培训所得，使自身工作得到进一步提高，结合我们的实际情况，以最好的方式在我们学校进行落实发扬。