上海市徐汇区（第四中学）跟岗学习（六）

斯含

2019年11月18日。上海徐汇区跟岗学习第二周第一天（总：第八天）。

上午8:30，上海市第四中学教学余主任在启明楼二楼会议室为我们几个学员介绍了市四中的教学情况。主要以问答的形式进行。余主任耐心回答了有关教学的几个问题。

交流中主要谈到如下问题：

1、每个学期＆每个学年每个教研组都要进行主题研修。主题研修方式多样，内容的呈现多样，比如：

 各教研组确立研修主题；

将校外先进的东西内化成自己学校的东西；

教研组交流讨论；

研修课程的开展；

把研修内容贯穿到整个课堂教学中；

纳入到师训活动内容中。

2、进行每周一次的教研组活动。

由教研组长主讲一个单元的教学设计及教学重点，教研组全体老师交流。

3、35岁以下的青年教师参加“骏马奖”比赛活动；35岁以上的教师参加“耕耘奖”的比赛活动。初赛：教学设计比赛——复赛：说课比赛——决赛：开课比赛。

4、开展听评课活动。

进行区教研员、校行政人员及教研组长对全校的听评课活动。并定时召开反馈会。教研员反馈到教研组；行政人员反馈到教研组及老师；教研组长直接反馈到老师。

5、教学管理制度规范，执行严格。

上午9:40分校办叶主任为我们介绍了学校的总体情况特别是安全方面的管理。

         1、设立门岗。四个校园保安及区里下派的叠加保安；

          2、每个办公室设立安全员；

          3、放学后教务值日人员进行整体巡视；

          4、每次开展学生活动前都要开展安全教育。

叶主任是心理学专业的研究生，她还为我们介绍了学校心理课的开设情况。

         市四中每个学段至少在一个年级开设两周一次的心理课。对学生进行生涯教育。初中主要上情绪方面的课程，高中主要培养学生的能力、兴趣和气质。接着，我们几个学员在叶主任的带领下参观了校心理咨询室并实地了解、体验了心理健康教育仪器的功能与效果。