<h3> 班主任工作是一所学校工作质量的缩影。班主任是使校内各种力量形成教育的纽带，是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁。根据丹巴县教育和体育局“三名工程”的相关文件精神，丹巴县成立了谢玲名班主任工作室，并于11月14日上午在丹巴县中学举行了挂牌仪式。</h3> <h3> 2019年11月16日，谢玲名班主任工作室召开了工作坊挂牌后的第一次例会，在例会中，组长谢玲老师先给组内成员介绍了自己在“三名工程”建设工作推进会上的工作思路、工作目标。在发言中她指出工作室是用来工作的，也是做事的，不是用来领导的，班主任工作室的最终目的是要促进班主任专业化成长，促进学校发展，最后要作用于学生的成长。<br></h3> <h3> 接着，我们所有成员就工作室的工作任务进行了讨论，争取每一项任务都具有可行性，能真正作用到学生身上，也为提升班主任自身专业素养，同时引领丹巴县班主任群体专业成长，实现工作室的价值。<br></h3> <h3> 最后，针对工作室的前期任务，谢玲老师将各个任务分解到人头，各司其职。大家分工协作，心往一处想，劲往一处使。</h3> <h3> 作为丹巴县初中首届班主任工作室，我们将在谢老师的带领下，在提升自己专业素养的同时，在探索中努力前行，开好头，带好路，虽任务艰巨却意义非凡！</h3>