萧瑟秋风寒气冷，温馨思源暖意融——记沅陵县思源实验学校“暖心家访”活动

淺say

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扶贫

　 十年树木，百年树人。百年大计，教育为本，少年在任何时候都是国家的希望、民族的未来。

　 但是，即便在社会主义如此繁荣的当下，仍有一部分的少年因为贫困，而影响学习，因为贫困，而变得平庸。是故，扶贫显得尤为重要，是故，教育应当敢为人先。

为坚决打赢脱贫攻坚战，为了落实学校教育的主体责任。根据县委、县政府文件精神和教育局的相关要求，结合我校教育扶贫工作实际，经校务会研究决定，于11月13日至17日，对我校范围内的“建档立卡、低保、残疾、特困供养四类学生”开展暖心家访活动。重在关心关注学生思想动态和家庭生活状态，送去学校和老师的关心和关怀。为此，学校制订了详尽而周密的工作安排，由校长李玉宏同志任组长、总支书记邓建云同志任副组长、各处室负责人为成员的暖心家访活动领导小组，旨在扎实地落实暖心任务责任。

　　为了积极完成学校安排分配的工作任务，也为了更深地接触和了解学生的家庭生活状况，更有利地促进学生的综合成长，本周末，各老师按照统一分配，兵分数路，开始了暖心工作。在校门口各老师出发前，学校校长李玉宏同志再三嘱托各位家访教师在路途中务必注意安全。

　　或驱车，或步行，或跋山，或涉水，各家访教师历经百般辛苦，克服种种困难，走街串巷，走村过户，深入学生家庭，开展暖心工作。

　　作为学校的领导集体，刘小兵副校长、马小锦副校长、王义富主任等领导同志身体力行，率先垂范，积极有效地与各家长进行沟通，嘘寒问暖，促膝长谈。他们向家长了解学生的生活，了解学生的思想动态，了解家庭的经济现状，分析探讨，疏导规划各家庭真实存在的问题和困难。他们向家长反映学生在校的学习和生活状态，家长向他们描述他们在家庭中的日常点滴。他们双方首先肯定了学生的良好表现，对他们所取得的成绩和优秀表现予以嘉奖和鼓励。当然，也对他们的某些缺点和不足，提出了批评和指点，并商讨出建设性的意见。思源领导教师们深情入微的关怀，让走访家庭感受到了冬日暖阳般的温暖，感受到思源实验学校这个大家庭的温馨。

　　走访的老师们深入到每一个“四类生”的家庭，详尽地了解了学生的家庭教育和生活状况，并共同探讨了脱贫致富的一些方法，鼓励他们一定要永葆希望，坚信“教育成就未来，知识改变命运”。尤其是我们的班主任教师，就像学生的第二父母，他们的关心之情，呵护之意，在这一次的家访活动中，表现得淋漓尽致。通过本次暖心走访活动，家校沟通达到了最大化，老师们传达了教育扶贫工作的相关政策，每一户家庭坚定了脱贫致富的信心和决心，每一位孩子树立了“学习改变家庭”的远大理想。

　“党和国家对我们的关怀，学校领导和老师对我们的呵护，让我们倍感温暖。我们的孩子能够在思源这样一个美好温馨的大家庭里生活和学习，是幸福的，我们真诚地感谢你们”。这是扶贫途中，教师们听到的最多的话，这是真情的流露。

　“家访是让人心酸的”，很多教师在家访后都有这样的感慨。他们说，看到自己班上的学生因病受灾致贫，生活如此窘迫，小小年纪，却要承受这般无助和压力，不禁鼻子发酸。他们说，班上有的学生家里姐弟众多，多子多福重男轻女的思想严重制约了家庭经济的发展，让孩子本来就不多的一点关怀更加的捉襟见肘，只能无奈的摇头叹息。

　“家访也是让人心生暖意和敬意的”，很多老师后面也这样说到，他们看到学生虽身处贫困的漩涡，但却“不以物喜，不以己悲”，仍然乐观向上，积极进取，有良好的志向和行动。在校能够做到品学兼优，在家能够吃苦耐劳，这等品性和人格是让人肃然起敬，心生暖意和敬意的。他们就像贫瘠土地上努力绽放的花朵，因为更深地懂得，所以风景才更美。

　　苏霍姆林斯基说过："没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。"少年学子是家庭的希望，民族的未来，我们家庭和学校及社会，应当免去他们的后顾之忧，让他们安心学习，健康茁壮地成长。这次暖心家访，思源实验学校广大教职工深入“四类生”家庭，及时掌握了他们的思想动态和家庭生活状态，送去了学校的关心和关怀，很到位的宣传了国家的扶贫政策和资助政策，增进了学校与家庭的联系，赢得了广大家长的理解，支持和信任。

　“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。……美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆……”1900年梁启超先生这一世纪的呐喊，具有极强烈的进取精神，寄托了对少年中国的无限热爱和期望。无数的仁人志士和青年学子没有犹豫，不再彷徨，为了民族的希望，真正做到了“捐躯赴国难，视死忽如归”，是他们挽救了危亡中的名族。我们也有理由相信，在21世纪的今天，在和平的当代，我们不忘初心、牢记使命，我们的中国少年必将完成民族的复兴。

审核：余友军、李其福

文字：刘明、张凤萍

图片：全体走访老师