<h1><b> 伟大的教育学家陈鹤琴先生曾说过：“大自然是活教材，我们用眼睛去仔细看看，要伸出两手去缜密的研究”。种植过程是幼儿亲近大自然的方式，也是幼儿关注、关爱生命的天性得以呈现。种植活动可以促进幼儿自然、数量、测量、空间、协作、规划、表现、责任感、任务意识及审美等诸多方面的发展，在种植中学习即是在生活中学习。11月15日罗江镇大拇指幼儿园组织大班组开展社会实践活动，带孩子走出校园、体验生活！</b></h1> <h1><b> 为了让种植活动变得有意义，我们做了充足的准备。老师开展了激烈的讨论，以什么样的方式开展、需要老师、小朋友和家长做哪些准备？在活动中会遇到的困难和问题？活动前老师用图片给小朋友们介绍种菜成长的过程，活动结束让小朋友和家长一起以文字或画画的形式把种植过程记录下来。</b></h1> <h1><b> 活动前老师们布置场地、给土地松松土，给种子宝宝舒适的家🏡🏔</b></h1> <h1><b> 早上小朋友们来幼儿园时，家长朋友们就开始为我们下午的种植作准备了，有带青菜苗、小锄头、小铲子、大蒜、种子、雨鞋等等。</b></h1> <h1><b> 菲菲老师组织大班组幼儿、老师、家长在操场集合，说明了为什么要开展本次种植活动，也给小朋友和家长提出在本次种植活动中的要求和注意事项，特别是安全。</b></h1> <h1><b> 小朋友和家长怀着激动、紧张的心情整装待发。</b></h1> <h1><b> 菲菲老师给大家讲解种植区域（种子区、青菜区、大蒜区），每个区域内安排老师、家长协助，请小朋友看自己拿的是什么就在指定的区域内进行实践操作。</b></h1><h3><br></h3> <h1><b> 爷爷教我们挖土、撒种子、浇水</b></h1> <h1><b> 紧接着就是我们可爱的小朋友上场啦，老师分发种子，小朋友好期待呀！🌱🍃</b></h1> <h1><b> 最后，在孩子们的不舍中，老师要带我们回去了。通过开展这样的种植活动，促使幼儿养成爱劳动、与同伴合作等品质,激发幼儿对大自然的关爱,对生命的尊重。培养了幼儿探索科学的兴趣，丰富了幼儿在图片上学不到的实践经验，促进了幼儿的全面发展，让孩子的童年更加丰富多彩。</b></h1> <h1><b> 宝贝们的种植记录表出来啦～</b></h1><h1><b>每一幅作品都是孩子种植后的体会，把所做、所想构画成一幅幅美丽的画面，不愧是大班的哥哥姐姐，小画家们真不错👍</b></h1> <h1><b> 家长反馈</b></h1>