“合作交流，积淀成长，做智慧型班主任”——下邽镇西关小学期中考试分析暨班主任交流会

品质教育•西小数学

　　昨日，一首最为动人的师德之歌尚未谢幕；一种最为神圣的师之大爱还在传递。今天，一支敢于探索、勇于创新的班主任队伍正在西小崛起。做智慧型班主任,过幸福完整的教育生活正在成为我校班主任工作追求的正确方向。

　　为进一步加强班级管理，探索班主任工作经验，提升班主任工作能力，促进班主任工作科学发展，2019年11月14日晚19:00，下邽镇西关小学召期中考试分析暨班主任交流会。在长达三个小时的会议中，大家各抒己见，纷纷讲述了各自的班级管理经验。

　　学规范，促养成；给机会，促成长；勤于沟通，家校携手。

——一年级班主任肖姣老师

　　手捧一颗爱心，学会自行其乐，微笑面对学生。用心培养得力优秀的班干部，班干部要明确分工。
——二年级班主任袁悦老师

　　培养良好习惯，成就美好未来。从细微入手，以班为家;建立图书角，书香班级;尊重学生，严格有度;善于反思，和谐沟通。

——三年级一班班主任方婷老师

　　对学生要“狠”（执行到位），对学生要“爱”（感化教育），与学生倾心交往，注意底线；学困生要多提问，多表扬，以优帮困促进成长。

——三年级二班班主任秋佳梦老师

　　抓点滴，纠习惯；正班风，立正气；变观念，强意识；严管理，树人格。

——四年级班主任任晓玲老师

　　要有责任感，对待学生要平等公平，进行三观教育；接班后建立班级目标:成绩目标、班风学风目标、日常行为习惯培养目标；班容班貌要细，要刚柔并济，以柔化刚。

——五年级一班班主任李红艳老师

　　培养学生的良好行为习惯，抓后进生的管理；关爱每个学生，深入学生生活，以身作则，关爱偏常生。

——五年级二班班主任王莉平老师

　　关注每个学生，用实际行动让学生感受到爱心，向老师靠拢；建立好的班委会，凡事讲究个度，把慈爱和严厉并举。

——六年级一班班主任田银红老师

　用微笑赞美学生，用眼神鼓励学生，用奖励激发学生；注重阅读习惯的培养，通过阅读来抓养成教育，促进学生德智体全面发展。

———六年级二班班主任李米老师

　　教导处刘欢老师对前半学期教学情况进行了分析与肯定，同时也提出了对年前教学工作的几点建议：“一是树立学习目标，增强学生学习的主动性；二是搞好培优补差；三是增强学生信心，让学生明白：我现在虽然不是最优秀的，但我是最执着的；四是引导学生养成良好的学习习惯；五是注意劳逸结合，提高效率。”

　　因为热情，她点燃了学生理想的火花；因为爱心，她唤醒了学生阳光的心态，因为机智，使她诠释着教书育人的真谛。静能春风化雨、润物无声，动能点铁成金、琢玉成器。德育处刘蕾老师通过自己的教育扶贫故事，阐释了德育在教育过程中的重要性。

　　安全工作无小事，而安全工作的好与坏，很大程度上取决于班主任的班级管理。安全处于肯肯老师提出：“对于班级安全管理，一是思想上要重视，二是工作上要细致。”并结合实例向班主任介绍了常规管理法、正面引导法、快乐教育法、警示教育法、监督举报法、眼线管理法、预防教育法等班级安全管理的基本方法。

　　后勤处邢丽甲老师从饮食行为习惯教育和如何合理饮食提出了明确要求：要培养学生养成饭前便后要洗手、不浪费粮食、“食不言，寝不语”等良好行为习惯；同时也要教育学生不暴饮暴食、多喝热水、饭后不要剧烈运动、不挑食不偏食，注意合理饮食。

　　最后贺校长进行了总结，对班主任工作所取得的成绩和辛勤付出进行了肯定，同时也讲述了自己的见解，并提出了希望和更高的要求：

1.思想上重视，提高自身素质。

2.从一点一滴做起，树立教师素养和学生素养。

3.以身作则，在学生中树立形象。

4.管理与自主相结合，要严慈有度。

　　此次交流会，达到了相互交流、共享管理班级经验的目的。班主任工作琐碎又烦恼，但班主任们都会甘之如饴地去对待。教育可以说是一种诗意的修行，是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。愿我们都能在教育的过程中，遇见更好的自己，培养更优秀的接班人。