学习交流新理念,开拓视野促成长——下关四中正阳校区数学教研组赴宾川县育英实验学校参观学习

下关四中正阳校区七年级组

<h5></h5><h5 style="text-align: left;"><br></h5> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 为了提升教师的教育教学水平,加强学校间的交流学习,我校组织数学教研组13位教师11月15日来到大理州宾川县育英实验学校参观学习。</h3> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p><p style="text-align: center;">参观校园</p><p style="text-align: center;"><br></p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 走进宾川四中,校园里绿意盎然,生机勃勃。穿过综合实验楼——启航楼,来到宽敞的校园文化广场,首先映入眼帘的就是孔子像和孔子周游列国图,旁边的校园文化长廊上写满了激励人心的名言警句,缓缓垂下的牵牛花在冬日里更显生机。坐落于广场另一面的就是育英实验学校的教室——育英楼。恢弘大气的教学楼、氛围浓厚的校园文化,伴随着朗朗的读书声,我们的各位老师也对本次的教研学习充满了热情。</p> <h3 style="text-align: left;"><br></h3> <h3 style="text-align: center">观摩学习</h3><div><br></div><h3 style="text-align: center">曹建伟老师公开课</h3><h3 style="text-align: center">《积的乘方》</h3><div><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 曹建伟老师作为一名经验丰富的老教师,课堂却不同于以往先讲后练的传统教学模式,从“创设情境,导入新课——探究新知,动手实践——活学活用,巩固练习”的教学过程出发,稳抓教学的三维目标,逐步突破重难点。首先,学生分小组进行合作学习,再请学生上台展讲学到的知识;之后进入实战练习,学生分为鹰队和狼队两个小组进行PK,学习成为一种竞争,一种游戏;最后是强化训练,对所学知识进行巩固和拔高,短短40分钟,学生的课堂及作业反馈都达到了教学目标的要求。课堂中的小组探究、交流、合作,调动了学生的学习兴趣,也充分体现了新课改下的高效课堂,以人为本的教学理念给人以耳目一新、稳重大气的课堂感受。<br></div> <h3 style="text-align: center">牛军利老师公开课</h3><h3 style="text-align: center">《3.2解一元一次方程合并同类项》</h3><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 牛军利老师作为一名新晋的数学教师,有着很强的课堂掌控力。同样也采取了小组合作学习的方式,学生分为8人一小组先进行自主学习,合作探究,有了课前大量的预习准备,学生踊跃展讲,成为了名副其实的“小老师”,最后牛老师进行总结巩固,实实在在地把课堂交还给了学生,充分体现了以学生为主体,教师为主导的教学理念。<br></div> <h3 style="text-align: center"><br></h3><h3 style="text-align: center">交流反思</h3><div><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;听课之后,育英学校的九年级组长、数学教研组长胡志林老师,还有两位授课教师与我们进行了深入的研讨交流。&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 首先,胡老师为我们介绍了学校自2013年建校以来的发展情况和取得的突出成绩。在短短的6年时间里,从建校之初的4位老师和84名学生发展壮大到现在的40多位老师和500多名学生,2018年育英实验学校中考成绩在大理州实现了三连冠,取得了骄人的成绩。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 随后,两位授课老师分别谈了课程的设计意图、教学过程和教学反思。两位授课教师都遵循学校的育人理念,着重培养全面发展的领导型人才,采用小组积分制和个人积分制的形式激励每位同学积极参与课堂,成为课堂的“小主人”。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 我们的老师在听完课后,深感育英学校的老师们教学基本功扎实,严谨认真,注重细节培养,规范学生的解题格式;课堂上引导学生自主学习、合作探究、大胆质疑、踊跃展讲,积极构建有生命温度的教育。擅于引导学生主动思考学习,为我们展示了两节优质高效的数学课。&nbsp; <p><br></p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p><p><br></p> <h3 style="text-align: center">专家引领</h3><h3 style="text-align: center"><br></h3><h3 style="text-align: center">《走进有效教学,打造卓越课堂》</h3><div style="text-align: center;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ——逯翠珍校长<br></div> &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;下午,逯校长给我们一行人进行了讲座,学校一直秉持“德育为先、质量为本、突出特色、和谐发展”的办学理念,实行“三乐五主”推进新课改,“七位一体”强化综合素质培养的办学特色,践行“育德育新,育心养德”的德育理念。在有效课堂下,对学生而言,学习变成一种享受;对教师而言,教学变成一种幸福。 <div style="text-align: center;">总结提升</div><br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 老师们纷纷表示,这次外出教研活动收获颇丰。 <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 杨丽萍老师感言:“感受新课改理念下教学,走进高效课堂!"</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 包丽清老师表示:“每节课应锁定教学目标,要培养学生的探究,交流,合作的精神。”</p> &nbsp; &nbsp; &nbsp; 李品贞老师说道:“学习、提高、共成长!" &nbsp; &nbsp; &nbsp; 顾文涛老师谈体会:“在有效课堂下,对学生而言,学习变成一种享受;对教师而言,教学变成一种幸福!” &nbsp; &nbsp; &nbsp; 张丽宏老师感言到:“学习新理念,开拓新思路!” &nbsp; &nbsp; &nbsp; 赵晓凤老师表示:”不忘初心,吸收外来,展望未来!"&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 杨珊老师认为:”宾川之行,体验高效课堂,感受校园文化,交流教学经验,收获满满!“ &nbsp; &nbsp; &nbsp; 高阳和苏志兵老师表示:“不虚此行,受益匪浅!” <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;体验高效课堂,感受校园文化,交流教学经验,提升教师素养,加强校际联系,收获满满!</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p> <p>图/文/编辑:于云霞</p><p>审核:彭建丽(下关四中正阳校区副校长)</p>

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