登嵩山研天地活动纪实

蜜蜂家

研学

师生

观星台

登封

地质博物馆

合影

嵩阳

老师

书院

本次

　　2019年11月16日，在河南郑州登封，郑州市150余名师生开展研学活动。让孩子们在户外进行深度的学习，将所学知识与实地观测考查结合起来。

      2016年11月30日，教育部等11个部门联合印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》。河南省实验地理组积极行动，在以研学实践基础上，经过再次精心的策划，在各校区主管领导的鼓励和支持下，河南省实验中学、河南实验文博学校、郑州龙门实验学校、郑州外语中学总校地理组设计了本次研学实践课程。 河南国学教育科技研究院专门的做了欢迎的条幅，登封市总工会的弋昊峰副主席专门派人到现场祝贺！

    

   本次我们研学的场景有三个地点，一个是在登封的观景台，一个是在嵩山地质博物馆、一个是在嵩阳书院。课程的主要目标有四个方面：第一，在观星台认识古人观天彻底的智慧；第二，在嵩山地质博物馆是了解地球演变历史；第三，是在嵩阳书院，学入泮礼，了解古代书院制度；第四，在嵩阳书院观察将军柏，认识嵩山地区自然环境的演变。

      本次参与研学的单位是河南省实验中学、河南省实验文博学校、郑州龙门实验学校和郑州外国语中学、登封颖阳中心学。为保证研学的顺利实施采取第三方机构（河南国学教育科技研究院和郑州嵩高旅行社）主办，三个学校地理骨干教师负责课程的设计和实施的方式。

   

                   周公测景台

    河南国学科技教育研究院的吴振峰老师经过专门为本次研学课程做了大量细致工作。在经过简单的典礼仪式以后，我们开始了本次的研学之旅。参加本次研学的师生团队有：省实验王喜峰老师带队的师生80余人、外国总校周梦老师带队的师生13人、龙门实验学校余自甫副校长带队的57人，登封颖阳中学师生14人。          

       本次活动得到了登封市总工会、登封市地质博物馆、登封市观星台等当地部门的大力支持。

学生仔细观察记录的情景！

    我们在天地之中观星台偶遇来此研究的国家天文台中国传统天文研究专家、国家天文台研究员，理学博士李勇教授（图左）。李教授对前来观星台研学的师生予以高度评价。李教授说，有这么多爱好我国古代天文爱好者，特别是年轻师生的参与，对中国传统天文研究和发扬的幸事。希望同学们认真学习、认真钻研，为中华民族的伟大复兴，勤奋学习，勇攀高峰。

     参与师生兴奋的说，我们一定会努力！

     研学第一场地：周公测景台。这是周公当年确定天地之中的地方。孩子们对夏至地面无影产生了浓厚的兴趣。

     孩子们在老师引导下，观察和实验宋代科学家沈括的“浮漏”。大家边听边画，兴致盎然。 

          学生在观星台自主研学记录！

     在这里，研学的孩子们认识各种各样的日晷。我们当时留下研学问题是：在观星台遗址你能找到几种日晷，它们记录时间？

      这就是大名鼎鼎的登封观星台。

    遇到我们的老朋友——登封的曹书敏老师，一个长期坚持开展业余天文观测的中职老师。曹老师经常将天文观测和中华传统文化进行结合，目前已经出了自己的专著。

研学师生在元代观星台观察、研讨！

观察仰仪。

      王老师让研学师生席地而坐，介绍古人如何利用“正方案”进行定向。并与家长、老师互动交流。

                           外语师生在观星台的合影

                      登封师生在观星台的合影

                     龙门师生在观星台的合影

                  省实验师生师生在观星台的合影

师生在观星台研学精彩瞬间，热烈的互动，学霸们精细的记录

      嵩阳书院学礼，我们来了

       净手入门参加“入冸礼 ”。在古代,凡是新入学的生员,都需进行称为"入冸"的入学仪式。《礼记·王制》记载:"学童首先换上学服,拜笔、入泮池、跨壁桥,然后上大成殿,拜孔子,行入学礼。

        着汉服的老师是也在体验女先生的范!

        传承礼仪，祭拜孔子！

      

绕泮池，跨壁桥！认真仔细！

                        书院前的合影！

            在民运会火种采集处与研学孩子合影！

        走进嵩山地质博物馆，探寻地球演变历史。

     翻开地质大典，认识地球演变，寻找沧海桑田的痕迹。

        登上地质博物馆地质广场，与天地合影。本次研学活动顺利结束，研学目标基本达成！感谢全体参与的师生、家长。感谢河南国学科技教育研究院、登封市总工会、登封观星台，登封地质博物馆以及嵩阳书院等单位的大力支持和协助，本次深度研修活动圆满结束。