<h3>初冬之际，碧云天，清风起，片片银杏叶被微微寒意染成金黄，我们，就在这极其绚烂的色彩中再次走进了汾阳五中！</h3> <h3>2018年充满希望的绿叶变成了2019年的象征收获的金色的叶子！然而，不变的依然是闫老师美丽的身影、热情的问候，还有所有对教育改革发展永葆情怀的教育工作者们！</h3> <h1><font color="#167efb"><b>PE ——光一样的存在</b></font></h1><h3> 来自浙江大学附属中学的王保全老师用朴实无华的语言，深入浅出的道理为我们进行了三个小时的讲座！他的主题是《让学生动起来 教学生学英语——高中英语教学模式建构与实施研究》。我第一次接触到PE课程模式的内涵，王老师详细为大家介绍了P型教学模式和E型教学模式的内容。P型教学模式，即Promotion-Practice- Presentation教学模式。模式中教师的角色是promoter ，促进学生通过积极主动practice学习掌握基础知识和基本技能，关注physique和psyche的发展，开发学生的potentiality。检验教学效果的方式是presentation。E型教学模式，即Explanation-Exercise-Examination教学模式，是比较传统的应试型教学模式。该模式下教师的角色为explainer，负责对教学内容进行传授，学生主要是通过exercise掌握教学内容，检验教学效果的主要方式为examination。因此，王老师表示调节PE两种教学模式的重要性，他从宏观、中观、微观三个层次解释了这两种教学模式的调控方法。同时，王老师强调了过程性评价</h3><h3>的重要性。王老师还分享了他对互联网与教学、人工智能与教学的结合的思考！</h3><h3><font color="#167efb"><b> 这一切冲击着我的大脑，震撼着我的灵魂，PE像一束光，照亮了我们吕梁山区英语教育前行的方向！</b></font></h3> <h3>受到了精神的洗礼后，大家积极讨论，自述心得，期待明天！</h3> <h1><b style=""><font color="#167efb"> 同课异构百花放</font></b></h1><h3></h3><h1><b style=""><font color="#167efb"> 敢想敢辩路在行</font></b></h1> <h3>浙大附中赵婧馨老师 </h3><h3>高一外研版必修二 Module 3 Music. </h3> <h3>汾阳五中 朗玲爱老师</h3><h3>高一外研版必修二 Module 3 Music.</h3> <h3>课余时间，我们认真思考，分析领会！</h3> <h3>来自浙大附中的赵婧馨老师的Music给我留下了深刻印象！在整个授课过程中，她热情洋溢，行云流水，其中导入环节:她先描述一种音乐风格，然后让学生通过里面的关键词如sadness and depression等来猜属于哪种音乐类型，最后引出本文的主题classical.也许有人认为这个环节略显拖沓，冗长，有点冲淡主题，而我却持不同意见！</h3><h3> 因为我认为，尽管本节课的主要内容是讲述三位古典音乐家，但了解音乐的类型以及音乐创作的背景和意义才能更加体现音乐家的伟大与重要！同时拓展了学生的认知程度，升华了学生们对音乐的理解！我们每一节课都是一个整体，其实赵老师已提前为后面输入了很多信息，所以我认为，没有必要将导入与后面的环节划分的那么清楚！</h3> <h1><b style=""><font color="#167efb">我们团结有爱，互帮互助，就连端碗也同步！</font></b></h1> <h3>浙江省淳安县第二高级中学 </h3><h3>刘珍春老师 高二外研版 必修五</h3><h3> Module 6 Saving the Antelopes</h3> <h3>柳林鑫飞中学 苗奇花老师</h3><h3>高二外研版 必修五</h3><h3> Module 6 Saving the Antelopes</h3> <h3> 我们有幸听到了四位老师的公开课，他们教学风格各异，特色鲜明，给予我很多启示！<br></h3><h3> 开阔的思路，丰富的想象，源于不循常规的见识和勇气，在必要的环节跳出逻辑思维的束缚，用创造性思维取代复制性思维。我觉得这也是同课异构的意义所在！通过这种教研，我们可以发现哪种教学结构更有效，更能促进学生积极主动学习,帮助我们细究其深层的教育蕴含！</h3><h3> 海顿说：“艺术的真正意义在于使人</h3><h3>幸福，使人得到鼓舞和力量！”今天的同课异构也如同艺术，给予了我们更多的力量和鼓励，它做到了！</h3><h3> </h3> <h3>2019转瞬即逝，我们即将迎来又一个春天，江浙沪丰富的课程实践引领我们更上一层楼！祝愿我们吕梁英语素质教育的春天早日到来！</h3>