茨芭镇中心学校召开期中考试（调研）质量分析及表彰会

李阳

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为了有效提高教学质量，使茨芭教育再上新台阶，为了查漏补缺、促进整改、缩短差距、鼓足干劲，11月15日，茨芭镇中心学校召开2019—2020学年第一学期期中考试（调研）质量分析及表彰会，全镇小学校长及部分教师50余人参加会议。

刘正杰支书做调研质量分析报告，结合“一分三率”进行学科分析、对比分析和总体分析。

六年级学科分析及对比分析

三年级学科分析、对比分析

各校展示质量测评反思

在分析中发现，我镇总体成绩优秀率、及格率偏低，部分学科存在平均分不及格现象；学校对比成绩落差大，学生最高分和最低分差异突出。刘支书指出存在这些问题的主要原因是低分率高，学校“培优补差”工作没跟上。

刘支书在结合成绩分析教学现状中指出:

我镇新补充的年轻教师缺乏教学经验，老教师教法陈旧，希望新老教师优势互补，发挥“传帮带”作用。

教师要重视思品培养，不忘教育初心，牢记育人使命。提高教学质量与教师队伍能力建设和思想建设分不开，教师要积极培养工作热情、加强工作干劲。

调研质量分析结束后，茨芭镇中心学校对成绩突出的学校和教师进行奖励。

优秀的学校和教师，受到表彰。

最后，马永奇主任做重要讲话:

马主任代表茨芭镇中心学校向取得优异成绩的学校和受表彰的教师表示衷心祝贺，希望这些单位和个人再接再励、勇创佳绩；向在工作中付出辛勤劳动的教师表示衷心感谢！希望成绩落后的单位和教师在这次质量分析中找准差距和原因，查漏补缺，扬长避短，力争上游，在下次考试中拿出可喜成绩。

马主任说，我们茨芭教育基础差，压力大，举步维艰，但我不怕，俗话说“火车跑的快，全凭车头带”，我立志做个好车头，希望各位校长和老师也做个好车头，我相信，有位好校长就会有个好学校，有位好教师就会有班好学生。

希望年轻教师在发挥有精力、接受能力强优势的基础上多向有经验的老教师学习，在教学质量上有更大突破。

希望各校发挥均衡创建中各功能室的作用，让仪器和器材在教育教学中充分利用；注意孩子们的智力开发和培养，让才艺成为打开智慧之门的钥匙。