莆田第六中学高二年段家长会

百年青璜凤朝阳

第100集

高二上学期期中考后家长会

李永清（2019年11月16日）

各位家长，下午好！

      首先我代表高二年段，对大家的到来表示真诚的感谢和真挚的欢迎。感谢你们，能够在百忙之中参加这次家长会；也感谢你们，一直以来对年段工作的关注和支持！

  各位家长和学校一样，目前最关心的是学生的健康成长和学业情况，由于我们这一届学生正赶上福建省实施新高考改革，了解新形势下的高考动向是必要；更重要的是，两年后，你们的孩子将迎来他们人生第一次大挑战：2021年高考，作为家长应如何配合学校做好强有力的后盾，也是我们这次家长会想要探究的。总之，家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，互相交流，以便学校更好的因材施教，我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我谈几点看法：

      第一，要充分认识到高二学段在整个高中阶段的重要性。高中的三年虽然说到高三才是最关键的冲刺阶段，但是基础是最最重要的前提，而高二这一年就是关键中的关键。从打好基础的意义上说，高二的重要性甚至要超过高三，因为：1、高二的成绩将决定高三的心态。高二阶段，必修课程将全部结束，重要知识全部学完。高二的成绩好，说明整个高中阶段的新课学得扎实，对高三的心态有极大的正面影响，反之则需要用很长一段时间，甚至到完成整个高三的第一轮复习时间才能恢复元气；2、高二成绩将决定高三的节奏。高二的成绩好，将使自己在高三的一轮、二轮复习中游刃有余，把握节奏，步步向前，没有高二一年的奋斗，就不可能在高三通过系统训练，取得优异的成绩。3、高二的成绩将决定高三的走势。高二除成绩上的体现外，更深层次的体现在心智的成熟、体现在同学间心智角逐上的胜出，心智的胜出其作用之巨大，将延续至高三，从根本上决定高三的进步。

　　值得我们高兴的是，进入高二，特别是我们“选科走班”后，绝大部分同学都有了明显转变和进步。很多同学都认识到自己选择的责任，认识到学习的重要性了，很多家长也对孩子的关心更细致了。尽管我们有些学生的基础比较差，但是相信只要努力，我们是可以奋起直追的。现在，我们要把目光放长远一点，这次的期中考试可能来不及很快地取得好成绩，但是，并不意味着期末的成绩不好，更不意味着高三、高考的成绩不好。我们要告知孩子，从现在开始，给自己制定一个学习计划，抓紧时间补回以前落下的知识，重视课本，打好基础。一句话，只要肯吃苦，在实现目标的征途中就不会有“困难”两个字出现。

    第二、要充分认识到家长的管理对于学生健康成长的重要性，要促进学生养成更好的自主学习的意识和习惯，要让学生更充分地利用好周末及节假日时间进行学习。 

      这次期中考试是一次重要的考试，对衡量当前一个阶段的教育教学成绩有着相当大的标杆作用。为此，年段上下思想高度统一，各班都召开了考试动员会，各科教师克服了上课时间少、课时量不足、复习时间短的困难，加强集体备课，有针对性地做好复习迎考工作。现在，成绩出来了，我们看到了我们这一段时间的付出。是的，成绩进步的背后是全体高二老师付出的爱、汗水和心血。期中考情况：难度适中，成绩平稳，在预料的范围中：语文128，英语138，数学A140，数学B141，物理A100，物理B98,化学99，生物93，政治93，历史79，地理80（由于组合不同，总分大家参照班级公布的数据），这一届是很有希望的一届学生。

　　我们在关注学生成绩进步的同时，更要查找学生目前存在的问题。高二年级中有些学生的表现还是不尽如人意，还存的问题需要我们老师、家长共同关心，不懈努力去解决。主要表现在以下几点：1、没有明确目标，学习缺乏自觉性，没有形成良好学习和生活习惯。有句谚语：“行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。”好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。目前我们的很多同学的学习还是被动的，不是主动的，没有一个明确的奋斗目标，学习只是应付差事，老师或班主任不在就不学习，没布置作业就不学习。2、自信心严重不足。学生对自己能否考上理想的大学心中没底，好些学生认为以前成绩不好，基础差，考理想的大学没有希望，从而失去上进心，有的甚至自暴自弃，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，应付作业，连老师布置的任务都完成不了。3、学习方法不科学。有些学生没有养成自觉质疑、虚心请教的好习惯，上课不积极思考、不踊跃回答问题。学习也没有重点，不善于及时巩固落实。还有在课堂上睡觉和抄袭作业等现象。4、时间不能充分利用。对课堂时间不够重视，课外时间更不充分利用，周末和节假日更是不会利用，一味地看电视、逛街、玩乐。5、纪律观念淡薄，违反纪律现象严重。有些同学对于学校的纪律制度、作息时间不能严格遵守，自己随意而为，早上、晚自习经常迟到；上课时，不听课、不记笔记，甚至睡觉，无视课堂纪律；自习时，有讲话现象，影响他人学习；偷带手机等电子产品进校园，沉迷于网络游戏，更有早恋的现象。 甚至对班主任的教育置若罔闻、顶撞。

    这些问题都值得我们家长关注，更需要通过家校互动，和老师的沟通交流，尽早使他们回到学习的正轨上。

　　第三、要积极了解高考新形势，了解现行政策下学生走班选科的情况 ，综合素质评定的意义，帮助学生处理好各个学科之间平衡。

      根据省教育厅要求，自2018年秋季普通高中入学新生起，普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。2021年起，福建高考将实行“3+1+2”模式，“3”就是统一高考科目为语文、数学、外语3门，不分文理；“1”是选择性考试科目由考生在物理、历史2门中选择1门；“2”是在政治、地理、化学、生物4门中选择2门。高校招生录取总成绩由语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和3门选择性考试科目成绩构成，满分750分。其中，语文、数学、外语科目每门满分150分，选择性考试科目每门满分100分。物理、历史成绩采用原始分计入高校招生录取总成绩；思想政治、地理、化学、生物成绩依据转换规则转换后计入高校招生录取总成绩，2021年起，按照物理科目组合、历史科目组合两类分列招生计划、分开划线、分开投档录取。普通高校依据语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和考生自主选考的3门选择性考试科目成绩，参考学生综合素质评价，择优录取。本科院校招生实施“院校+专业组”平行志愿投档录取模式。

      合格性考试（会考）包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术等14门科目。高中各科目合格性考试相应安排在高中三个学年进行，会考成绩不合格者，可补考1次。补考仍不合格者，可在离校后2年内继续申请补考。2020年1月5日，会考科目有物理、化学、历史、地理，6月份会考的科目有政治、生物、通用技术。会考关系到高中能否毕业，请家长督促学生重视。

    此外，综合素质评价是深入推进素质教育的一项重要制度，旨在客观反映学生德智体美劳全面发展情况。内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个维度。

    面对的新高考改革，考生及家长都困惑多多，该如何应对呢？有4点建议：

　　1、理性分析选科，兼顾各方信息 。“物理”和“历史”的选择与传统的文理分科有近似之处，又不完全相同。物理难，得分低，竞争激烈，但招生计划和专业选择多；反之，历史易，得分高，但招生计划和专业选择略少。不过，选择历史学科的考生，比传统文科生专业选择已经拓宽了很多。从兄弟省份选科情况来看，考生们选科基本上沿袭了传统意义的文理分科，首先是理化生三理的组合，其次是两理一文的组合，第三就是政史地的三文组合。其时，选科没有优劣之分，拼的最终还是你的分数。

    2、牢固语数外，做实选考科。语数外总分450，占了大半江山，不能有任何一个学科的偏废闪失，数学、物理、地理难度降低，语文阅读量增加，都是考生要面对的变化，从早抓起。其他三门选科做实做强。

    3、选择的是学科，而不仅仅是老师。理论上，选科有12种组合，意味着考生有12种选科方向。有一部分考生选择科目后，发现某科老师不适合自己，便要求换科选择。其实，这是不理智的做法，教师的作用只是外在的，对学科的学习跟专业、兴趣、院校有着密切的关系，千万不要舍本逐末！

     4、一旦选定科目，切忌摇摆不定。每个家庭都要对自身的社会资源做各方面的自我评估和大势分析，充分理解高考改革精神，关注各方面信息，选定后，要坚定目标，不能含糊！摇摆不定，只会伤害自己的心智，浪费时间。因为，换哪个科目都不好读，要取得好成绩，都得下一番苦功夫。

    总之，面对新高考，家长最重要的事，是帮助学生设计好自己的生涯规划，关注多方高考信息，特别要关注选科与专业发展方向的关系，认真备考，学好每一个科目。目的就一个，考上理想的大学和专业。

　　第四、要主动配合学校，经常和学生进行沟通，提醒学生自我约束，加强对学生在校外时间生活的管理。

       学校教育永远离不开家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

      1、要掌握高中阶段孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式。高中阶段是孩子的青春期，变数较大，父母一定要细心观察，悉心引导。要经常主动与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。及时询问学习和生活情况，不能等问题出来了才想到去关心孩子。特别要关注学生的心理问题，关注青春期的早恋问题。尤其是女生家长尤要注意这类问题。在教育孩子的时候要把握好尺度，注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。

       2、要教育学生遵守纪律。教育孩子严格遵守学校的规章制度。服从学校，服从班主任的管理，遵守学校作息时间，不早到、不迟到。加强对孩子的校外管理，（星期六、星期天、节假日及学生不在学校的时间）不让孩子进入不安全场所和不宜进入的场所。教育孩子学习并遵守交通法规，不要让孩子不骑电动车上下学，增强孩子遵守交通法规意识。孩子因病因事不能到校及时和班主任取得联系，亲自给孩子请假。及时掌握孩子的思想动态和身体状况，对孩子早恋、逃课、吸烟等不良现象严加管束。积极主动地与学校、老师保持联系，了解真实情况，相信多方沟通是更有利于孩子的成长。

      3、正确对待孩子的分数。应注意阶段和长远的关系。应该以一种发展的眼光来看待学生的成绩，毕竟现在是高二，他们的成绩处在一个动态的变化过程中。我们要帮助孩子找原因，找办法，找信心，不要一味的指责和抱怨，家长有好心态，孩子就有正能量。

　　4、要与老师保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。不娇惯孩子，学会对孩子说“不”。自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。学校反对给学生配手机，也禁止学生带手机、平板电脑等电子产品到学校，一经发现予以没收，并勒令回家反省一周。上下学不能让孩子骑电动车、不能早恋，不能夜不归宿，不能奇装怪服，女生不能烫发、画眉涂口红、穿暴露衣服等等，大文学家高尔基曾说过一句话：“溺爱是误入孩子口中的毒药”，真正的爱是理智高尚的爱，满足孩子的物质需求是爱，教孩子吃苦耐劳、有理想有担当更是爱。

      5、加强与班主任、课任老师的联系，及时了解孩子的动态。现代社会，电话、微信沟通很方便，及时和学校特别是班主任联系，是很有必要的，起码一个月一次。住在校外的学生家长要注意孩子是否有夜不归宿以及通宵上玩手机的现象。

      6、尤其要关注学生青春期交往问题，防止早恋，教育学生正确处理男女生的关系问题，抓住大好时光，不要在人生最关键的阶段因为早恋耽误健康成长和成才。

      此外，还要说的是，在升学和就业压力不断增大的当今社会背景之下，让孩子们拥有一个健康的心理和强健的体魄，也许比让孩子拥有知识本身更重要。所谓人才是先做人，然后才能成才。孩子们既要学知识，更要学做人；如果能够养成良好的行为习惯，如孝敬父母、遵规守纪、善良、有爱心、会感恩、热爱劳动等，将来进入社会后，一定能够自立自强。

　　最后通报下阶段年段主要工作：

    1、加强对新高考改革的的研究，关注2021年高考动向，提高现阶段工作的针对性。做好选考科目考试和会考科目的教学安排。2、加强信息收集工作：通过各种渠道，拓宽与外校的联系，收集兄弟学校特别是福州、厦门、泉州等地学校的高考信息，了解兄弟学校的在应对新高考改革方面的新举措，实时调整进度和安排，并与其他名校进行联考，以达横向比较评价的目的。3、注重常规管理。常规是基础，学校注重每一周、每一天的管理，实施“周练”“月考”模式，坚持扎实抓好常规管理。4、关注思想动态。把“感恩、励志”作为下阶段年段的德育主题，切实引导学生形成志存高远、吃苦耐劳、遵守纪律、合作感恩的的班级集体氛围；将心理教育渗透于班级管理、学科教学、考前应试状态的训练和调整之中，提高复习的有效性。5、抓好教师队伍建设。进行师德评估，要求“教学细一点，关心多一点、奉献多一点”。班主任更要做到：勤下班、勤谈心、勤家校联系；关注班级学生各科成绩变化走向、关注学生个人成绩轨迹，关注学生思想变化，关注学生身体健康状况等。

      各位家长， 期中总结之后，又是一个新的起点，让我们携起手来，共同努力吧。我再次代表高二年段，向参加本次家长会的家长们表示由衷的敬意和感谢！衷心的希望我们的工作能够得到各位家长的大力支持，支持我们的孩子，支持我们的老师，支持我们的学校。我坚信：在我们学校、学生、家长的共同努力下，我们一定能够实现我们共同的目标，使我们的学生自强，成人，成才，让每一个学生都能获得成功，考入理想的大学。也欢迎大家对学校工作多提宝贵意见！谢谢！

背景音乐:快乐时光

演唱:孙楠