四面八方聚实中，共谋教育话未来

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　　“四面八方聚实中，共谋教育话未来”。为了让家长真切地了解孩子在学校学习、生活的表现，增进家长与老师之间的互信交流，增强家校之间的教育合力，11月15日下午，卢氏县实验中学面向全体家长举行了主题为“家校合作·共育英才”校园开放日活动。

　　冬日的寒意并未驱散家长关注孩子教育的热情，下午3时，一千七百余名家长准时走进实中的校园，通过参观校园、座谈交流、亲身体验等形式全面了解孩子们的学校生活。图为家长们在光荣榜前查看孩子们在学校取得的荣誉。

　　家长们走进校园，走进课堂，了解课堂教学和课改动向，了解学校的管理与发展趋势。开放式沟通让家校零距离接触，增强了学校、教师、家长之间的沟通，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子的健康成长。

　　家委会代表走进由年级组织的家校联席会进行座谈，会上年级主任与家长们交流教育理念，跟家长们聊一些他们真正关心的问题，在传递学校办学理念、家教知识的同时，也让家长对孩子的教育方式有了进一步的思考。

　　家长的善导是家庭教育的黄金，教育孩子是学校和教师的责任，也是家长们的责任；希望家长创造良好的育人环境，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足，并帮助他们改正缺点；认真督促孩子正确对待每一次的作业，帮助孩子从小树立责任意识，使孩子的身心健康成长；正确看待孩子的分数，要善于追根求源，找出问题本质，善于发现孩子的闪光点和进步的一面，发现问题后要多与教师沟通……最后希望家长们能支持学校及任课老师的工作，及时提出自己宝贵的意见和建议。

　　家委会代表向广大家长朋友倡议：实验中学是孩子的学校，也是我们家长的学校，是孩子们的另一个“家”。既然我们选择了实验中学，我们就要信任这个学校，热爱这个学校，全力支持学校祝福学校！

　　集体交流结束后，家长们分班级走进课堂，体验孩子的学习生活。

　　家长们深情地在看孩子写给自己的信，了解他们的心声！

　　家长们查看孩子们的作业、考卷，详细了解孩子在校的学习情况。

　　四个年级32位班主任就本学期开学以来的学校工作、班级活动及学生在校表现，向与会家长做了详细的汇报，并分析了本次期中考试的成绩、学生在学习中存在的一些问题，给予了家长一些具体的有针对性的家庭教育建议，同时也就家长应如何更好的配合学校做好孩子们的教育工作交流了看法。

　　本次家长会各班级文化布置形式多样、各具特色，充分展示了各班特色和良好的班风班貌。

　　家长会形式多样，抢凳子游戏让家长和孩子们明白机会面前，人人平等，每一个人都有自己的一个凳子，只是要靠自己的努力去以最快的方式得到的道理。

　　家长会上学生表演诗朗诵《爸爸妈妈您听我说》。

　　学生用《爱的呼唤》深情表达父母的养育之恩。

　　家长们与任课教师进行了面对面的沟通和交流。

　　“家校共育，师生同行”。通过交流，家长们获得了许多先进有效的的家庭教育方法，对如何尊重和关爱孩子，培养孩子的好习惯达成了共识，得到了启发。对学校管理，老师工作等方面献言献策，共商育人大计，实现“心连心，共圆梦”!

　　在班级家长会上家长们也纷纷发言，分享着自己的家教经验，表达自己参加此次活动的切身感受。

　　每一位家长都专注听着老师的讲解，关注孩子学习的每一个细节，并认真做着笔记，不时掏出手机记录下精彩瞬间，他们的脸上不时露出会心的微笑。

　　陪伴是最长情的告白。孩子的成长，是学校和家庭的共同责任，需要彼此更多的互相了解与信任，一起帮助孩子更好地成长。

　　家长会结束了，家长们还迟还不愿离去，想深一步了解孩子的思想、学习状况。

　　老师们在耐心解答家长们的问题！

　　个别交流更是气氛热烈，内容多样，彼此谈兴盎然。

　　5时30分，家委会代表们走进了学生餐厅，参观餐厅的环境，体验饭菜质量。

　　代表们实地查看了食堂原料采购记录、贮存仓库、洗消间及食品留样等，并现场听取了翟波主任介绍“互联网+明厨亮灶”工程实施情况，他说，实施“互联网+明厨亮灶”工程将后厨粗加工、烹饪、仓储、清洗消毒等重点区域、重要环节可视化，实现阳光操作，并通过视频、网络传输、云端存储等技术将视频上传至开放平台，家长扫描二维码就可以实时观看后厨的情况，以接受监管部门和公众的监督，从而督促学校餐饮服务提供者加强食品安全管理，确保广大师生餐饮食品安全。

　　参观中家长们不时啧啧赞叹，大家纷纷表示学校餐厅膳食营养搭配合理，饭菜味道不错，干净卫生，吃着放心。

　　正如莫校长向家长承诺，学校将继续以开放的姿态、坦荡的胸怀，倾听家长的声音……本次活动，让家长们更深入地了解了学校的教育教学工作，也充分展示了我校师生良好的精神风貌，赢得了家长们的一致好评！开放式的办学加强了家校沟通，形成了教育合力，为学生的全面发展和健康成长起到了积极的推动作用。他表示，教育工作，任重而道远，学校将借家长开放日的东风，在后阶段工作中更细、更全面的落实对学生的管理和要求，使学校的教育教学工作更上一个新台阶。