<h1><b> 春有和煦，夏有蓬勃，秋有沉稳，冬有含蓄。与浓秋挥别，启暖冬好运。2019年11月15日的省城太原，初冬寒意渐浓，活动现场却温暖如春。“<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">新时代山西省义务教育阶段小学道德与法治课堂教学观摩展示研讨活动”在这里隆重举办。临汾道德与法治教研团队在徐三珍老师的带领下，围绕课堂教学新模式、观课议课新交流、教学情境新思考三个版块进行了全方位的展示。他们静心观摩、用心交流、倾心讲座，积极探讨课堂教学模式，打造新时代道德与法治的教学标杆！</span></b></h1> <h1><b> 山西省教科院<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">李聪英主任和吴丽主任莅临现场观摩指导。</span></b></h1> <h1><b> 吴丽主任致开幕词</b></h1> <h1><b> 活动展示由团队张艳老师主持。</b></h1> <h1><b> 课堂教学新模式</b></h1> <h1><br></h1> <h1><b> 卫园园老师展示的是四年级上册第三单元第七课《信息万花筒——健康看电视》。卫老师是一位深受学生喜爱和家长认可的年轻教师。作为市级骨干班主任的她，教学理念新颖，教学手段多样，教学经验丰富，教学成绩突出，将素质教育理念与工作实践完美地结合，在2018年“山西省教师技能大赛”中荣获一等奖的优异成绩，连续七年获得校级“青年教师赛讲优质课”“公开课赛讲一等奖”；连续七年被评为“年度教学新秀”。她用自己的光亮温暖着每一个学生的内心。</b></h1> <h1><b> 卫老师的整节课任务目标定位准确，情景材料选用恰当，教学预设与生成相得益彰，教材处理不着痕迹，教师引导巧妙，学生学得轻松、学得快乐，将新课程理念落到实处，得到现场老师的一致好评。</b></h1> <h1><b> 评课议课新交流</b></h1> <h1><br></h1> <h1><b> 卫老师对本节课的教学思路及课后反思进行了交流。</b></h1> <h1><br></h1> <h1><b> “对教材的处理和把握很到位，培养学生的信息媒介素养；联系生活实际，教学内容来源于生活，再指导生活；注重引导文化内涵并建立正确的价值观......学科专家从不同维度、不同视角对这节课进行了精彩点评，同时提出了中肯的建议。</b></h1> <h1><b> 现场的老师也积极参与教研互动。虽然观点各异，却都是谦卑为怀，开诚布公。真是“各美其美，美美与共，天下大同。”相信在追寻理想课堂的道路上，我们能看到更美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！</b></h1> <h1><b> 情境创设新思考</b></h1> <h1><br></h1> <h1><b> 临汾市教育局教研室徐三珍老师进行了《课堂教学情境创设的策略》专题讲座。徐老师是中学高级教师，省级教学能手，曾获国家优秀教研员称号。作为临汾市中小学道德与法治教研员，潜心教学研究，实现专业引领，带领着一线教师大胆探索，积极实践，在道德与法治的道路上迈出了坚定而踏实的步伐。</b></h1> <h1><b> “<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《道德与法治》是体现国家意志的课程，承载着培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的重大历史使命，课程内容体现了鲜明的价值导向，具有其它学科课程所不能替代的育人功能。”</span>徐老师首先与大家交流了这门课程的重要性，接着从“是什么、为什么、如何做及如何做得更好”几个方面阐述了情境创设的策略。整个讲座有深层的理论讲解，也有生动的案例说明，让在场的每位老师受益匪浅！</b></h1> <h1><b> 乘风破浪潮头立，扬帆起航正当时。习总书记强调:思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。办好思政课，需要与时俱进，向改革创新要动力。我们将紧跟国家课程改革步伐，进一步强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量。相信在各位专家的引领下，我们会越走越远，越走越稳，少一些浮光掠影，多一些深沉而理性的思考，让课堂教学走向完美。</b></h1>