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李老师

“长江中下游四省会城市教研协作体首届小学语文教研交流展示活动”学习小结（二）

　　江城的初冬是美丽的。2019年11月15日，伴着暖阳与微凉的风，我们开始了长江中下游四省会城市教研协作体首届小学语文教研交流展示活动第二天的观摩学习。

　　今日赛前，活动单位给代表们预留了20分钟的自由参观时间。让我们走进长春街小学，感受这所协办单位别样的魅力。

　　江岸区长春街小学，创建于1946年，是一所有着73年办学历史和丰厚文化底蕴的学校。

　　一走进校门，映入眼帘的就是悬挂在墙壁左侧的校训——“尚德·博雅”。创客室、科学长廊、责信小书屋、孩子剧场……无一不透露着这所学校“创造适合每一个孩子的教育”的办学理念。

师生共创，凝聚形成了“勤于奉献，精于细节，成于创造”的学校精神。

　　上午的课程精彩而紧凑。第一节课是来自南昌市书院小学的黄莹老师带来的二年级课文——《狐狸分奶酪》。

　　黄老师用“看图猜故事”的游戏，将学生引入了一个充满乐趣的语文世界。又巧用字形识记、生活识记、动作识记等方法让学生由词到句，将课文内容读通读顺。

随后，黄老师调动课堂氛围，将师生互动和分角色朗读充分贯穿在教学当中，让学生深入情境，在获得快乐的同时学习知识。

　　黄老师在整堂课中体现出的语文趣味性，更是让我们这些观摩的老师们眼前一亮。

　　第二节课是由南昌师范附属实验小学教育集团的李娟老师执教的《书戴嵩画牛》。

一篇六年级上册第七单元的小古文，全文不足百字，却让李老师上出了不一样的语文味儿。

　　在教学的过程中，李老师循循善诱，在使用各种方式朗读的同时，让学生逐步感悟内涵，用学生自己的实践，传授学习古文的方法。最令人称妙的，是她以“书”字开题，让学生了解何为“题跋”。最后又以“学生的感想”为尾，让学生为小古文写“题跋”。环环相扣，乐趣横生。

　　李老师从容大方的仪态，井然有序的课堂环节。不仅让学生在学习中获得成长，更是让听课的老师们如沐春风，获得了一场美的享受。

　　第三节课是来自合肥市海棠花园小学的王少群老师带来的一年级课文《一分钟》。

　　王老师深谙一年级学生好奇心强，爱探索的心理特点。运用看图识字、字形识字、经验识字、组词识字、对比识字等多种方法，将字贯穿在朗读、游戏和儿歌之中，让学生在直观的影像和有趣的情境中学习。

王老师寓教于乐的教学方法和有效的课堂调控能力，让我们对教学方法的作用有了更深刻的思考。

　　朗诵是教师与学生的对话，黑板是教与学的桥梁。下午的素养展示活动依旧精彩纷呈。

20位来自武汉、长沙、合肥、南昌的选手们，用他们或抑扬顿挫、或娓娓道来的朗读以及他们端正大方却又各具特点的板书，在展示自己风采的同时，为我们带来了一场美轮美奂的视听盛宴。

　　在两场精心准备的暖场节目后，主持人揭晓了本次教研交流展示活动中获奖的选手名单。

　　来自南昌师范附属实验小学教育集团的李娟老师获得了“最佳教学效果奖”的荣誉，而师大附小的万秋鹭老师和南昌市城南小学的喻敏老师荣获了“最佳书写奖”。

　　两天的时间虽然短暂，专家报告、课堂观摩、素养展示、交流研讨，却让我们收获满满。感谢组委会安排了这么丰富多彩的学习活动，感谢经开区教办及学校领导给予了这么好的学习机会。

　　就让我们携手吧，一起去创造小学语文的美好明天！