<h3><b><font color="#ed2308">备课上课常教常新，精准教学渐学渐精。<br></font></b><b><font color="#ed2308">思维品质越思越活，核心素养日养日成。</font></b></h3><h3><br></h3><h3> 为了提升教师课堂业务能力，响应新课标的指向，我校于11月15日举行了全镇英语论坛会，共探英语教学的精准良方！会议由英语教研组长薛科喜老师主持，他有效的教学建议拓宽了我们的英语教学之路。</h3> 前言 <h3>薛主任就以下几点做了具体分析</h3><h3>一、备课</h3><h3> 钻研课程标准、教材及相关教学资料，分清重点、难点。提高教学的针对性，合理使用教辅资料，结合学生生活实际，丰富教学内容。</h3><h3>二、上课</h3><h3> 规范教师教学行为，正确处理教师主导与学生主体的关系，面向全体学生，注重教学反思。</h3><h3>三、作业的批改与布置</h3><h3> 作业要精心设计，要求明确，突出重点，形式多样。教师批改作业要有适当的激励性评语。</h3><h3>四、考试与总结</h3><h3> 试卷采用等级制批阅，注重学生书写质量。将试卷、等级成绩、补教补学、错题本等材料装订成册。</h3><h3>五、期中测试分析，查漏补缺。</h3><h3> 查漏补缺，及时改正，强调英语书写！</h3><h3>六、集体备课</h3><h3> 深入研究教材，集思广益，再创佳绩！</h3> 试卷分析 <h3> 各年级就本次英语试卷做出了具体分析。在听力部分出错较少，单词拼写以及语法、连词成句出错较多，说明孩子们对教材的基础知识仍然掌握的不扎实。在接下来的教学中，我们要立足实际、稳抓教材，提升学生口语表达能力和书写水平。</h3><h1><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h1><h1><font color="#ed2308"><b>立足实际、回归教材。</b></font></h1><h3> 随后，薛主任深入浅出地为大家剖析了各年级英语教材，他有效的教学建议拓宽了我们的英语教学之路。</h3> 集体备课 <h3>🤘🏻英语集体备课ing...</h3><h3><br></h3><h3> 集思广益、博采众长。大家都认真地做好了详细记录。一份耕耘，一份收获。相信我们的英语教学在薛主任的带领下必会结出累累的硕果！</h3> 学情分析 <h3> 为了在五年级新授课中有效滚动复习三四年级相关内容，在辛老师的带领下，老师们共同分析了五年级学生的特点，并与大家分享了教学小窍门！辛老师指出：不能让任何一个学生掉队！并在日常生活中对孩子们的进步与成功进行多种多样的奖赏，极大的鼓舞了孩子们学习的热情。</h3> <h3> 六年级是孩子们最为关键的一年，也是成绩艰难爬升的一年，不过这可难不倒我们的经验丰富的扈老师。扈老师分享到，她所带的班级采取分级互帮制，各等级小组成员互相学习互相带动互相进步。不仅巩固了优等生的成绩，同时带动了后进生的学习积极性，在本次期中考试中取得了显著成效。在单词的识记方面，可以引导孩子根据发音来记忆书写单词，并注重书写格式的规范养成。</h3> <h3>瞧，</h3><h3>我们可亲可敬的老田老师记的多认真啊！</h3><h3>年轻人的榜样，为您点赞！👍🏻</h3> 强调书写✍ <h3> 常言道: 字如其人 。字能反映出一个人的文化素养和气韵。在小学阶段尤其是中年级开始,许多学生出现写字大量涂改,字迹潦草,错别字频频的情况。如何指导学生把字写正确,写美观,写有速度,是全体老师不可推卸的责任。教师在写字教学中所起的指导、示范作用,为学生提供了一定的榜样标准，可见教师的书法水平也是尤为重要。</h3> <h3>合抱之木，生于毫末；
九层之台，起于垒土；
千里之行，始于足下。
✍🏻️提起笔，从这一刻开始，
让我们成为夏庄学子的书法领航人。</h3> English skills <h3></h3><h3>listen
speak
read
write
recite<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> End <h3><br></h3><h3>教育美好，则人生美好。</h3><div>教育幸福，则人生幸福。</div><h3>愿我们都能成为幸福的夏庄教育人。</h3> <h3>❤️We are family , We are on the way.</h3>