<h3>2019年11月11日至13日晚，江洲小学全体老师在杨校长的带领下徒步踏上了家访的路，尽管天气寒冷，但也挡不住我们对教育的热情。这几晚，我们走进孩子生活的地方，更加深入地了解了孩子在家的学习情况和生活习惯，从而针对教育，逐个给予孩子最需要的帮助。</h3> <h3>一、二年级的班主任杜老师和周老师，她们耐心的跟年迈的爷爷奶奶沟通，尽管周老师对本地语言还不是很熟悉，但是这也阻挡不了她对学生的一片热忱，而我们的杜老师更是充当着翻译的角色，细心的给家长翻译着老师的每一句话，让语言不通这个鸿沟不再是问题，拉进了老师与孩子、家长的距离！</h3> <h3>三年级的张老师，他从湖北远道而来，带着他对教育的热爱，带着他对孩子的关心，这位像大哥哥一样的老师走进了孩子生活的地方，从孩子们脸上的笑容可以看出对这位老师的喜欢，这位大男孩耐心的和家长沟通着孩子身上存在的问题，与家长的意见不谋而合，相谈甚欢。</h3> <h3>四年级的何老师更是尽职尽责的与家长沟通着，她关心着每一位孩子，一柄尺子从不偏移，对待每个孩子如同自己的孩子。事后，家长跟杨校长反馈说：“我孩子能遇到像何老师那样负责、耐心的好老师，真是他的幸运！”</h3> <h3>杨校长一直秉承着“为人师表，以身作则”，在家访中，她和施老师与家长沟通着孩子的问题，检查着孩子的家庭作业，反复的问着：今天的内容你会了吗？生怕孩子还没听懂。施老师更是利用班级优化大师与家长沟通着，指出孩子的不足，甚至牺牲自己的休息时间成立英语口语角，每天15分钟的英语朗读，英语对话大大提高了孩子的英语水平。家长直呼今年孩子进步很大！</h3> <h3>六年级的李老师和家长的沟通，李老师三句不离孩子，可谓是把孩子放在首位，提出了每天在家15分钟的朗读要求，要养成早晚朗文学著作的好习惯，给家长分析了六年级对孩子的重要性，家长也向李老师反馈了孩子在家的学习情况，让老师和家长的距离更近了。</h3> <h3>通过这次家访，每位老师对孩子有了更深刻的认识；每位家长对老师也有了更深刻的了解；每位孩子也对老师和家长的期望有了一定的感悟。这次家访可谓是收获满满，家校沟通是教育孩子最好的桥梁，希望我们的孩子能够健康成长，茁壮成长！</h3>