<h3>中国著名的教育家陈鹤琴强调“大自然、大社会是活教材”——活教育。幼儿是在周围的环境中学习的。学前儿童的环境不外乎两个方面：大自然和大社会。基于本月的主题“颜色蹦蹦跳”其中的一个子活动——多彩多姿的大自然。我们小一班小朋友在天气晴朗的周一上午走出幼儿园观察我们周边的环境。</h3> <h3>陈垂皓小朋友发现我们的影子有点不一样呢。</h3> <h3>蔡老师引导小朋友观察</h3> <h3>小朋友们看到了地下停车场，议论纷纷。</h3> <h3>“香蕉树上的香蕉怎么是绿色的？”……“还不可以吃”</h3> <h3>“真想摸一摸香蕉，但是它太高了”</h3> <h3>“你看椰子树上有小小的椰子”…“我爸妈给我买椰子喝真甜呢”…小朋友你一句我一句的聊了起来。</h3> <h3>我们一起来认识了快递柜。蔡老师简单的给小朋友们讲了取快递的方法。小朋友平时都看到爸爸妈妈取快递的过程。他们很感兴趣的你一句我的聊了起来。</h3> <h3>我们在太阳公公的沐浴下做了简单的身体运动。</h3> <h3>短暂的五十分钟户外活动，小朋友们的收获是我们无法估量的。幼儿是积极主动的学习者。促进幼儿学习与发展最重要的是要为幼儿创造机会和条件，注重激发和保护幼儿的求知欲和学习兴趣，调动幼儿学习的积极性和主动性，鼓励、支持和引导幼儿去主动探究和学习。</h3>