宜兴实验小学四5班 <h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>你知道在运动后，身体会发生哪些变化吗？运动对脉搏会有怎样的影响呢？</h3> <h3>碧云天，黄叶地，阳光晴好。11月17日上午，实验小学四(5)班在家长带领下来到东氿文化广场体验并参与这次实践活动。同学们在东氿湖畔的图书馆附近足踏枯叶片片，一路欢声笑语，青春的气息氤氲在空气里。</h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">活动分两个环节:(一)原地抬高腿30秒 (二)仰卧起坐1分钟</span></h3><h3>同学们分成两组，首先体验原地抬高腿前后脉搏变化</h3><h3>1、测出运动前1分钟脉搏的次数。 </h3><h3>2、原地高抬腿跑30秒，立即测出1分钟脉搏的次数 <br></h3><h3>3、休息2分钟后，再测出1分钟脉搏的次数。</h3> <h3>活动开始了，孙绍彤妈妈还特意带来了专业脉氧仪给同学们测心率</h3> <h3>测量的运动前后脉搏次数和休息2分钟后的脉搏次数记录在表格上，从算出的平均数来看，我们通过分析数据发现：由于每个人体质不同，运动前后自己的脉搏次数与小组平均数相比，差别各不相同，有的同学相差较小，有的同学相差较大。</h3> <h3>（二）仰卧起坐1分钟；</h3><h3>1、测出运动前1分钟脉搏的次数。</h3><h3>2、测出运动后1分钟脉搏的次数。</h3><h3>3、休息2分钟后，再测出脉搏的次数</h3> <h3>通过仰卧起坐测试后，测量的运动前后脉搏次数和休息2分钟后的脉搏次数记录在表格上，从算出的平均数来看，我们通过分析数据发现：如果运动强度不同，脉搏的变化也不同，如果运动量比较大，脉搏跳动的也比较快。</h3> <h3>通过另一种运动的测试，我发现同一个人不同的运动脉搏跳动的次数也是不相同的<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">。</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h3><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><h3><br></h3> <h3>活动结束后，我们以小组为单位分析统计数据，分别算出了小组测量脉搏的平均数，并完善了实践活动研究单</h3> <h3>得出结论:</h3><h3>通过这次研究，我们可以证实，运动让脉搏跳动加快，休息一段时间后，脉搏逐渐恢复。</h3><h3>大家知道为什么运动后脉搏会加快呢？因为运动后，对氧气需求增加，新陈代谢，血液循环加快，所以脉搏会加快</h3> <h3>我们的收获</h3><h3>这次活动将实际生活问题转变为数学问题，我们组队合作，同学们积极投入，兴趣盎然，既锻炼了数据收集和整理的能力，又激发了数学兴趣</h3>