<h5>-----平城区十四校三---六年级期中数学测试质量分析会</h5> <h3> 为了进一步深化教育教学管理，强化质量意识，为下半学期教学工作提供科学的依据，确保学校教育教学稳步提升，大同市平城区第十四小学全体数学教师于11月14日下午在会议室进行了主题为“把握方向 培养能力 提高成绩”的期中考试质量分析会。</h3> <h3> 会上，我校各年级命题领导从以下几个方面对试卷进行了分析：1.试卷的难易程度，覆盖面及考查的知识点。2.通过数据分析对比同年级各班的检测情况。3.总结归纳学生学习中存在的学科问题并讨论解决的策略和以后教与学的方向。</h3> <h3> 每位领导都做了细致的总结，他们一致认为：数学作为一门严谨的学科，要以掌握基础知识、提高计算能力、观察和发现能力、独立思考能力、审题分析能力、实践操作能力为重点，培养学生学以致用解决实际问题的能力为关键点。注重知识的系统化和知识迁移能力的训练。培优补差两不误，团队强才是真的👍。</h3> <h3> 接着几位命题人的话题，主抓教学的刘涛喆校长做了总结，肯定了半学期成绩的取得，也指出了测试中存在的共性问题，并利用数据横向、纵向分析各班的差距，发扬“传——帮——带”优良传统，让大家共享教学资源，着力打造一支高水准的教科研团队。</h3> <h3> 刘校长说，一花独放不是春，百花齐放春满园。这或许就是对十四校数学教研组最好的诠释吧。所以加强集体教研，注重抓两头带中间，找准自己的短板又一次被提及。</h3> <h3> 此次质量分析会，透过学生成绩看问题所在，由问题促各位教师反思，倾力培养一支爱岗敬业的教师团队。</h3> <h3> 我们坚信，在各位领导和全体教师共同努力下，脚踏实地，开拓创新，锐意进取，不负重望，我校的教育教学质量一定能迈上更高的台阶。</h3>