【用爱凝聚智慧，守望学生成长】专题讲座———朱德静

无羡

学生

老师

教育

专题讲座

行为

背后

朱德

兵法

讲述

孩子

很荣幸能够听到朱德静老师的专题讲座。

老师并没有运用开门见山式的方式来进直接进行专题。

而是先讲述自己当教师的心路历程。在她带完第一届学生面对着空空如也的教室，怅然若失，她说他她自己像个转学生一样的感觉。

没有学生围绕在身边时，那时他明白了，教师的真正含义。

我们观看了一则小视频，是一个外国学生在讲自己的老师，并且衍生探讨什么样的教育是快乐的教育。

老师，在课件中提到了无痕教育的概念。当学生看不到教育的发生，却影响着他的心灵。这个时候的教育无疑是成功的。

而且老师还为我们做了一个小测试关于自己工作风格的测试。我是属于狮子型。

在教育过程中要学会接受孩子不听话，是正常的。理直气壮犯错误，认认真真改错误。

分别从知己知彼还有兵法的角度来讲述了如何教育学生，这一部分，我听着是甚是有趣。比如兵法这一篇：

一、趁火打劫。

二、借力打力。

三、以德树威。

四、欲擒故纵。

五、攻心为上。（先生优点不如欣赏能力。）

知彼这一环节当中，学生的某些错误行为，他们的原因可能有：

一、寻求过度关注。

二、寻求权利。

三、报复。

四、自暴自弃。

针对每个行为的背后老师都提供了解决方案。

在学生每个行为的背后家长是如何做的？老师是如何做的，直接会导致学生以后的行为变化。

通过这个专题讲座，我明白了，学生其实是很脆弱的一个群体。我们大人的每一句话每一个动作，都会直接影响到他们的行为、心理的变化。

作为老师，理应行为世范。

在以后的教学生涯里，我会多关注学生心理及行为的变化，多从他们背后找原因而不是一味的去批评。

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

作为老师，不武而威才是最高的境界，孩子要敬畏你而不是怕你。带着爱去教学，走进孩子的心里。