<h3><font color="#010101"> 11月8日,我校九年级全体任课教师在校长李宝忠,业务校长钟志全的带领下去索伦中学研讨学习。回到学校后当即开展了“校际交流促发展,教学研讨共提升”为主题的学习汇报活动。在活动中全体参加参观学习的九年级教师积极发言,感悟颇多。</font></h3> 业务校长钟志全在汇报中全面分析索伦中学学校管理和教学管理,做出总结:(1)、注重复习巩固、小考、题签均可,关键是检查、督促。<br>(2)、月考分析细致,找原因、想对策,不断总结经验,不断完善,不断进步。 <h3><font color="#010101"> 何秀玲老师说:索伦中学的语文课堂是高效的课堂,尤其是听白淑英老师的课,那是一种享受。有人说:“把学生看做天使,你就是天使”,白老师就是天使,她在整堂课上,满眼流露出的都是慈爱,快乐和幸福。让坐在课堂的我身心舒展。这样的课堂气氛是轻松的,愉悦的。学生的思考是认真的,回答是主动积极的。师生在快乐中收获了满满,为老师的匠心课点赞 !今后,我定以索中老师为榜样,面对学生存在的问题不急不躁,创设和谐课堂,与天使学生们共同进步!</font></h3> 德育校长姜艳茹对索伦中学之行总结说:索伦中学之行可以归纳为“三点认识一种境界”。 <br>一、实:不论学还是德育工作都扎实有效,从不做表面文章。听了四节课,每节课老师都目标明确,准确把握教材,学生依标而行,课堂有条不紊,大课间活动,学生静齐有序,习惯养成非一朝一夕。<br>二、细:月考分析将学生失的每一分都分析到个人和家庭,并且每位教师都有所思所悟,做事到未雨绸缪。<br>三、勤:①班主任时间把控早6:00晚9:00。<br>②各科小考6:00——8:00,然后交各科教师,及时反馈再勤习多练。<br>③课间师生互动更勤。(体现在生主动问题上)<br>一种境界:从白淑英这们老教师的身上我看到了身为一位教师的优雅与气质,更体会到那份温柔与微笑后的一种境界:那是一颗心对另一颗心的撼动,是一个灵魂对另一个灵魂的唤醒!<br>总之,教师的育人历程更是一种身与心的感恩修行!我会在前行的路上不断学习和进步! <h3><font color="#010101"> 王超老师在汇报中说:此行收获颇多,感受到了索伦中学独特氛围,特别是老师的工作态度和专业素养值得学习。我会把我的所得赋予教学行动和宣传行为。再次感谢学校提供这次学习交流的机会。</font></h3> 教务处主任于景波对索伦中学之行分析时说:11月8日在校长的带领下,我校九年级全体任课教师到索伦中学听课学习,通过参观校园、宿舍、学生食堂和听课、评课交流受益匪浅:<br>一、工作认真,扎实的教师团队<br>各教师的基本功扎实,无论是老教师还是新教师对本学科的知识体系掌握全面、系统,即有深度又有高度,课堂上注重学生能力的培养和技能人技巧的形成训练。课堂容量都很大训练强度高,训练类型广。在所听的四节课中充分展示了教师们不同的理念,不同的设计思路,让我切实感受到索伦教师扎实的基本功和深厚的文化底蕴。<br>二、学生的学习态度端正,自律性强<br>纪律方面:课间和上下间操时间无打闹和大声喧哗现象,课堂上,积极思考动手动脑能力强。可见索伦中学的养成教育做的很好。<br> <h3><font color="#010101"> 张静教师学习归来深有感触:索伦取经之行深深的给我上了一课,使我在今后的育人的路上回头有一路的故事,低头有坚定的脚步,抬头有清晰的远方!</font></h3> 王海英老师在交流中说:11月8日,由李校长带领我们全体初三老师去索中交流学习,让我收获颇丰。<br>首先我听了朱晓云和白玉华两位老师的道法课,让我学到在道法教学中,想深挖教材,就要结合生活实例,准确的把握好知识点,明确重难点,才能将枯燥的道法课讲出灵魂来。<br>其次,我又向优秀班主任曹慧老师请教他的管理方法和代班成功的经验,他谦虚地说,没有太好的方法,只有一颗高度的责任心,不敢松懈,平时不仅要关心学生的学习和生活,更关注学生们的前途命运,这样在班上就会形成浓厚的学习氛围。<br>总之这一天使我受益,是我难得的一笔财富!今后工作中我会学习借鉴,努力前行。 <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3> 最后李宝忠校长对此次教学研讨做了总结,肯定了索伦中学的教学方法和管理手段,并明确提出下一步工作方向和工作要求。此次索伦之行成功的学到了很多经验和教学管理方法,相信古迹中学在不久的将来在坚持自己的理念,和兄弟学校互相学习中得到进一步的发展,为古迹的教育事业贡献应有的力量。</h3>