<h3>在一个暖暖的冬日午后，生物社团又迎来了新的主题活动——解剖鲫鱼实验。这对于大多数高一新生来说可是一件足以振奋人心的事情！</h3> <h3>“哇塞！竟然是真的活鱼耶！”</h3> <h3>“不敢相信我们真的要做解剖实验了，以前只能在电视里看到，没想到现在可以亲自动手。”</h3> <h3>鲫鱼摸上去，滑溜溜的，表面有很多粘液</h3> <h3>为了帮助同学们的解剖实验顺利进行，党晶老师提前给大家印发了简明扼要的讲义和图解。</h3> <h3>高华老师为本次活动讲话，高老师是一名资深的实验教学专家，她的讲话让同学们深受启发。</h3> <h3>生物社的社员正在仔细研究老师下发的讲义。</h3> <h3>开始动手啦！有些紧张！又有些激动！</h3> <h3>数数鱼的侧线鳞片有几个？</h3> <h3>打开鳃盖，可以看到暗红色细细的鳃耙和鳃丝，往上一点就是小脑旁边的迷走神经，找到并破坏迷走神经，可以使鲫鱼昏迷。</h3> <h3>胡坤老师教同学们另一种方法让鲫鱼麻醉，即：用力敲击鲫鱼的头部</h3> <h3>党晶老师和韩士杰老师为同学们做演示实验</h3> <h3>“看！这就是鲫鱼的生殖系统！”</h3> <h3>这是一条雌鱼，生殖腺分布着密密麻麻的卵籽</h3> <h3>想打开鱼的腹腔可没有那么容易</h3> <h3>这是鲫鱼的离体心脏，仍在有力地跳动，据相关资料得知，鲫鱼心脏可以在适宜的体外环境跳动约40分钟！难以置信</h3> <h3>高华老师指导学生实验</h3> <h3>胆大+心细！一个也不能少！</h3> <h3>看到了小小医学生的潜质！</h3> <h3>党晶老师带领大家认识鱼的内脏器官</h3> <h3>“快看！这是我们的杰作～是不是很棒？？”</h3> <h3>美妙的时光过得如此短暂！转眼已到了下课的时间，同学们收拾好自己的桌面，来到讲台前合影。“咔嚓”一声，留住了大家的笑脸，也留住了这一段难忘的回忆。愿我们能永远保持着对生命的敬畏和探索，永远年轻，永远在路上！</h3>