送教下乡共成长 城乡携手促发展——宁波市钟公庙中心小学教师来龙潭镇中心小学开展联谊送教交流活动

陆群章

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　　 为了加强城乡教育融合，促进教育均衡发展，实现优质教育资源共享，为农村学校提供有效的帮助。11月11日上午，浙江省宁波市鄞州区钟公庙中心小学教师来到我们龙潭镇中心小学开展联谊送教交流活动。

　　这是我校开展“走出去请进来、共享优质资源、打造有效课堂、提升教学质量”的一个重要举措。

　　宁波钟公庙中心小学教师一行在黄茅园镇中心小学副校长向迪与其教务处主任费明霞的带领下，来到我们学校。

　　校长张在燕热情欢迎浙江客人的到来，正在与远道而来的客人开心地交谈中。

　　首先由钟公庙中心小学科学教师沃凯灵老师上四年级科学课《身体的结构》。

　　这是一堂精彩的科学课，课堂气氛活跃，沃老师从蚂蚁的身体结构导入，引导学生进入新课的学习。

　　四（9）班的同学在沃老师的引导下，课堂气氛高潮迭起。

同学们积极参与课堂活动。

同学们积极回答教师的提问。

　　整个课堂贯穿了“科学学习要以探究为核心”的科学课改理念，为了使这一理念落到实处，教师创设了问题的情境，引领学生在探究中体验。

　　同学们学得很认真。你瞧，我们的老师们也听得很认真。

　　老师引导学生动手、动脑，亲自实践。在感知、体验的基础上，将知识内化。

　　校长张在燕与老师们一起观课，神情是多么地专注。

　　第二堂课是由钟公庙中心小学美术教师王晓娇老师上的五年级美术课《生活中的民族纹样》。

　　王老师执教的这一节课，是一节综合性很强的美术课。无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念。

　　教学的思路清晰，目标明确，教学中突出了学生的主体地位。

　　教师注重培养学生的各种能力，课堂开放而富有活力。

　　各位看官，您瞧！ 这是一堂学生很感兴趣的美术课，是一堂很有创意的美术课，教师将生活中的民族纹样与美术课程有机融合，让人感到耳目一新。

　　在轻松活泼、和谐开放的学习情境中，学生乐于尝试，积极参与，学习到美术的知识和技能。

　　同学们正在欣赏生活中的民族纹样。

　　五（8）班的学生听得津津有味。老师们听得也很投入。

　　同学们亲自参与民族纹样的制作，品尝到了美术活动的乐趣，身心得到了舒展，情感得到了释放。

　　王老师指导学生制作民族纹样。

老师们正在认真观课中。

　　学生作品展示（一），满满的成就感。

学生作品展示（二）。

学生作品展示（三）。

　　下课后，王老师与五（8）班学生合影留念。

　　这次“城乡携手，名师送教”示范观摩交流活动，搭建起了城乡教师之间交流的平台，充分发挥骨干教师的专业引领作用，有效地促进城乡教师的交流与沟通。